目　　錄 導論　 視聽元素，場面調(diào)度，視聽語言 ………………………………………………… １
一、 場面調(diào)度: 視聽元素的設計 ……………………………………………………… ３
　案例１: ?無間道? 與?無間行者? 天臺場景比較
　 導演對景別的運用: 鏡頭設計與節(jié)奏控制 ………………………………………… ３
二、 技術演進與媒介發(fā)展: 視聽語言的電影史淵源及媒介成因 …………………… ５
　案例２: ?無間道? 天臺場景與?火車大劫案? 片尾景別切換比較
鏡頭調(diào)度的力量: 景別反差的節(jié)奏作用 …………………………………………… ６
三、 形式、 風格與文化: 理解影片的三個層次 ……………………………………… ７
四、 類型化的視聽語言: 視聽形式的類型化 ………………………………………… ８
　案例３: ?無間道? 電梯中槍片段與?雛菊? 廣場中槍片段比較
技術主義: 形成套路的視聽形式技巧 ……………………………………………… ８ 五、 影像與故事的取舍: 從 “視聽形式” 的角度理解影片………………………… １１ 視聽元素分析: 影像 第一章　 畫面的構(gòu)圖: 形式分析與意義闡釋 …………………………………………… １３
第一節(jié)　 構(gòu)圖的敘事功能: 形式與意義的因果關系 ………………………………… １５
　案例１: ?投名狀? 龐青云進宮場景
拉片分析: 從構(gòu)圖形式到意義闡釋 ………………………………………………… １６ 第二節(jié)　 構(gòu)圖的敘事功能: 場面調(diào)度與節(jié)奏改變 …………………………………… １９
　案例２: ?雁南飛? 橋邊男女對話場景
構(gòu)圖與節(jié)奏的動態(tài)演變: 場面調(diào)度與形式設計 …………………………………… ２０
　案例３: ?公民凱恩? 小木屋對話場景 　 “透視三角形” 構(gòu)圖: 更復雜的多人關系調(diào)度及變化…………………………… ２４ 第三節(jié)　 構(gòu)圖的隱喻功能: 形式技巧及文化象征 …………………………………… ２７
　案例４: ?斷背山? 恩尼斯毆打流氓場景
男性身份認同與個體自由困境: 構(gòu)圖對 “男性英雄” 形象的建構(gòu)……………… ２７
　案例５: ?兩個只能活一個? __________金城武、李若彤換衣片段
傾斜構(gòu)圖: 特殊的人物狀態(tài)與文化心態(tài) …………………………………………… ３０ 第二章　 景別與拍攝角度: 敘事及節(jié)奏控制 …………………………………………… ３１ 第一節(jié)　 鏡頭的敘事功能: 人物出場時的形象塑造 ………………………………… ３５
　案例１: ?這個殺手不太冷? 里昂出場、“胖子” 出場、警官史丹菲爾出場 “猶抱琵琶半遮面”: 人物出場 “第一印象” 的鏡頭設計 ……………………… ３５
　案例２: ?辛德勒的名單? 辛德勒出場與?這個殺手不太冷? 里昂出場的比較
以特寫處理人物出場: 制造懸念與細節(jié)刻畫 ……………………………………… ３９ 第二節(jié)　 鏡頭的敘事功能: 建構(gòu)人物關系 …………………………………………… ４１
　案例３: ?間諜之橋? 走廊對話場景， ?黑社會２: 以和為貴? 捉放吉米場景、吉米得到龍頭棍場景
俯仰之間: 高下立判的人物關系 …………………………………………………… ４１
　案例４: ?投名狀? 龐青云進宮拜見太后場景
　“不見” 太后的深意: 與權(quán)力中心的疏離………………………………………… ４７ 第三節(jié)　 鏡頭的敘事功能: 組合結(jié)構(gòu)與邏輯關系 …………………………………… ４９
　案例５: ?偷心? 開場男女街頭相遇場景、?我的父親母親? 樹林中招娣偷看老師場景、?迷魂記? 跟蹤場景
“互相看” 與 “單向看”: “視點鏡頭” 的景別組接規(guī)律 ……………………… ４９
　案例６: ?加里波底? 短跑比賽場景
競爭關系的鏡頭設計: 以短跑比賽為例 …………………………………………… ５８ 第四節(jié)　 鏡頭的節(jié)奏功能: 景別與拍攝角度變化作為控制節(jié)奏的變量 …………… ６２
　案例７: ?偷心? 的頂拍鏡頭、?雁南飛? 的頂拍鏡頭、?滿城盡帶黃金甲?的大仰拍鏡頭的比較
從視覺節(jié)奏到心理節(jié)奏: 用于制造節(jié)奏突變的特殊拍攝角度 …………………… ６２
　案例８: ?投名狀? ?這個殺手不太冷? ?老無所依? ?白日焰火? 中塑造人物形象的頂拍鏡頭比較
　“妖魔化” 視角: 頂拍對另類人物狀態(tài)的塑造…………………………………… ６５
　案例９: ?巴頓將軍? 開場演講場景
　 “拼圖游戲”: 多種景別的組合及其對節(jié)奏的控制 ……………………………… ７０ 第三章　 焦距與景深: 技術手段與敘事目的 …………………………………………… ７５
第一節(jié)　 長焦鏡頭的成像效果與應用: 取舍空間并強調(diào)主體 ……………………… ７６
　案例１: ?我的父親母親? 樹林中招娣偷看老師場景
　“我的眼里只有你”: 長焦鏡頭的主觀效果及實際應用 ………………………… ７６
　案例２: ?春逝? 分手場景
　“漸行漸遠漸無書”: 小景深效果對空間的取舍 ………………………………… ７７ 第二節(jié)　 短焦鏡頭的成像效果與應用: 空間呈現(xiàn)與人物造型 ……………………… ８０
　案例３: ?墮落天使? 路邊店場景
　咫尺天涯: 短焦鏡頭對現(xiàn)代都市生活及人際關系的塑造 ………………………… ８０
　案例４: ?布達佩斯大飯店? ?這個殺手不太冷? 視覺風格比較
　“卡通化” 的反常視覺效果: 短焦鏡頭與個性化風格…………………………… ８２ 第三節(jié)　 變焦鏡頭的應用: 變焦距推拉鏡頭效果及其速度差異 …………………… ８３
　案例５: ?畢業(yè)生? 本恩追求伊萊恩段落
景別變化與速度控制: 變焦鏡頭的敘事、 抒情功能及主觀引導性 ……………… ８３
　案例６: ?閃靈? 中快速變焦的運用
快速變焦形成的急推效果: 強調(diào)細節(jié)、 制造節(jié)奏 ………………………………… ８６ 第四章　 光線與色彩: 造型手段及敘事意義 …………………………………………… ８８ 第五章　運動長鏡頭: 時空連貫性及文化內(nèi)涵………………………………………… １０３ 視聽元素分析: 聲音 第六章　 聲音進入電影: 新的媒介及敘事手段……………………………………… １３４ 剪輯: 鏡頭及視聽元素的組合 第七章　 節(jié)奏與結(jié)構(gòu): 從表意單元到敘事段落……………………………………… １５２ 第八章　 連貫性原則: 敘事電影的時空連貫性問題 ………………………………… ２２０ 場面調(diào)度: 特定時空中的視聽元素設計 第九章　 人物對話場景: 戲劇化電影的主體 ………………………………………… ２４４ 第十章　 人物行動場景: 人物行動設計與敘事 ……………………………………… ２６８ 第十一章　 場景空間: 被忽略的 “主角” ………………………………………… ２９５ 第十二章　 蒙太奇及隱喻: 鏡頭的象征性 …………………………………………… ３２８