本書著眼培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力，綜合運(yùn)用理論靈活地解決實際問題，同時用好課堂教學(xué)這個主渠道，貫徹習(xí)近平在全國高校思想政治工作大會的講話精神將《高等數(shù)學(xué)》課要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。把數(shù)學(xué)知識與價值觀教育，道德教育相結(jié)合。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)能力基礎(chǔ)，也為學(xué)生今后的自學(xué)和終身教育鋪墊好道路。在培養(yǎng)高職學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)理論素養(yǎng)的同時讓他們具有良好的道德品質(zhì)素養(yǎng)，把立德樹人，傳統(tǒng)文化融入《高等數(shù)學(xué)》課的教學(xué)中去。融入課程信息化建設(shè)的資源成果和教學(xué)配套資料，建設(shè)符合新時代學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的新形態(tài)一體化教材。
本書適用于高職學(xué)生使用。