曾國藩一生不僅重視家庭教育，更擅于智慧地開展這一教育。

錢穆評價曾國藩，說其算得上是一個標準的教育家，《曾國藩家訓》也被譽為千古家訓之首。

近年來，我對曾國藩的教育理念進行了持續(xù)的思考，其結(jié)果就是把曾國藩的教育歸納為十個字，分別是省、靜、勤、和、誠、學、明、挺、趣、恒。我將這十個字分為十講，分別展開詳細講述，希望能把曾國藩教育思想的精華講出來，并講透徹。

這十個字，其實涵蓋了教育的許多面向，但教育的旨歸卻只有一個，那就是引導。

引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，引導孩子形成科學的思維習慣。終，引導孩子找尋自己的人生價值，追求自己的人生理想。

教育不是灌輸，強行澆灌的花朵不會綻放；教育也不是逼迫，棍棒之下早就出不了孝子；教育更不是為了彌補父母曾經(jīng)的缺憾，每一代人有每一代人的機緣。

引導需要示范，行遠勝于言。所以，曾國藩自己對兒子言傳身教，對學生言傳身教，并要求子輩對孫輩也言傳身教。

引導需要尊重，內(nèi)生的體會是的成長契機。所以，曾國藩一朝獲得父親的尊重，從此痛讀二十三史；所以，李鴻章一日獲得曾國藩的尊重，余生每日晨起。

引導需要信仰。精神的塔尖是信仰，有信仰的引導才有力量。曾國藩以儒學為信仰，畢生為之奮斗，也悉數(shù)傳授子弟，所以子嗣延綿。

曾國藩被父親引導，被師長引導，也被自己引導；曾國藩引導孩子，引導學生，也引導部下。

今天，我們從曾國藩的智慧里汲取力量；明天，希望我們的孩子能找尋到更深刻的價值，書寫出更美好的人生，創(chuàng)造出更偉大的智慧。

世世代代，綿亙相傳。