普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《新編大學(xué)基礎(chǔ)英語》是在西班牙里奇蒙德出版公司（Richmond Publishing）出版的NEWFRAME WORK系列教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，結(jié)合我國當(dāng)前高等學(xué)校音樂、體育和美術(shù)專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)實(shí)際和我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對該類專業(yè)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力的要求，改編的一套新穎而實(shí)用的大學(xué)英語教材。
　　NEW FRAMEWORK系列教材根據(jù)歐盟最新語言教學(xué)大綱（Common EuropeanFramework of Reference for Languages： Learning，Teaching，Assessment，簡稱CEF）編寫。該系列教材的教學(xué)設(shè)計(jì)以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為目標(biāo)，通過一系列以真實(shí)的交際情景為依據(jù)而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動，實(shí)施交互式的課堂教學(xué)。選用的材料與現(xiàn)代大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和今后的工作息息相關(guān)，具有很強(qiáng)的趣味性，學(xué)習(xí)任務(wù)與活動的設(shè)計(jì)可參與性強(qiáng)，語言技能訓(xùn)練全面，語法與詞匯學(xué)習(xí)作為進(jìn)行交際的必要工具放在交際情景中，可達(dá)到學(xué)以致用的目的。該套教材的理念和運(yùn)用的教學(xué)法體現(xiàn)了現(xiàn)代外語教學(xué)的研究成果，與我國大學(xué)英語“培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力”的教學(xué)目標(biāo)相吻合。
　　在改編的過程中，我們堅(jiān)持突出原教材以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為目標(biāo)的鮮明特色，發(fā)揚(yáng)原教材根據(jù)真實(shí)的交際情景而設(shè)計(jì)的靈活多樣的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動的優(yōu)點(diǎn)，同時做到滿足中國大學(xué)生，尤其是音、體、美專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的需求，使該系列教材結(jié)構(gòu)更加清晰，便于教學(xué)。
　　經(jīng)改編，《新編大學(xué)基礎(chǔ)英語》具有以下特色：
　　1．注重聽說，以交際為目標(biāo)。通過以真實(shí)的交際情景為依據(jù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動，實(shí)施交互式的課堂教學(xué)。設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動具有很強(qiáng)的可參與性，語言技能訓(xùn)練涉及聽、說、讀、寫的方方面面，符合我國大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)。
　　2．結(jié)構(gòu)靈活，便于安排教學(xué)。每冊由12個單元和4個World English DVD組成。盡管每單元各部分之間相互交叉，但每一部分又可以相對獨(dú)立。教師可根據(jù)教學(xué)對象的需求和時間自行安排教學(xué)計(jì)劃。
　　3．易學(xué)易練，重視語言基礎(chǔ)。語法與詞匯作為進(jìn)行交際的必要工具放在交際情景中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。在聽力與閱讀材料中列出每單元要學(xué)的語法要點(diǎn)，突出顯示，并配有情景化的練習(xí)，最大限度地為學(xué)生提供聽說的機(jī)會，在練中掌握語法規(guī)則。
　　4．情景真實(shí)，語言地道實(shí)用。選用的材料具有很強(qiáng)的趣味性和實(shí)用性，體裁與題材多樣化，提供了大量的口語中的自然語句和社會交往中關(guān)鍵的功能語言。錄音部分反映出真實(shí)的交際情景。這些情景與單元的主題直接相關(guān)，并結(jié)合單元的語法與詞匯，循序漸進(jìn)。
　　5．圖文并茂，版式活潑新穎。大量的色彩鮮明、主題突出的圖片把學(xué)生帶入交際情景，啟發(fā)思考，激發(fā)興趣，幫助理解和表達(dá)。
　　6．整體設(shè)計(jì)，教學(xué)資源齊備。本系列教材由《綜合教程》、《教學(xué)參考書》、《訓(xùn)練與自測》和配套的音頻、視頻、多媒體交互學(xué)習(xí)課件及電子教案組成。
　　7．教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，方法靈活多樣�！督虒W(xué)參考書》和電子教案包括各單元的總體介紹，具體目標(biāo)。教學(xué)指導(dǎo)提供靈活多樣的課堂活動和任務(wù)，對不同的教學(xué)對象具有針對性和可替換性，方便組織教學(xué)。
　　8．課外練習(xí)，緊扣主題，便于自主學(xué)習(xí)�！队�(xùn)練與自測》12個核心單元直接與教材配套，另外還有4個復(fù)習(xí)單元和單元測試，以及語言通行證。除了為教材提供相應(yīng)的語法、詞匯和語音練習(xí)外，每個單元還設(shè)計(jì)了指導(dǎo)性寫作的小課程和學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀進(jìn)入寫作。書后附有練習(xí)答案和錄音材料。
　　《新編大學(xué)基礎(chǔ)英語》系列教材共分4級，每級由《綜合教程》、《教學(xué)參考書》及《訓(xùn)練與自測》組成。除教材外，學(xué)生可登錄資源學(xué)習(xí)服務(wù)網(wǎng)站（http：//abook.hep.com.cn），在該網(wǎng)站中獲取教材配套音頻、視頻等學(xué)習(xí)資源。操作方法詳見書后“鄭重聲明”頁。
　　《新編大學(xué)基礎(chǔ)英語》由廣東韶關(guān)學(xué)院安曉燦教授擔(dān)任總主編，大連理工大學(xué)孔慶炎教授擔(dān)任總主審。《訓(xùn)練與自測1》由廣東韶關(guān)學(xué)院闞哲華博士和吳紅巖副教授擔(dān)任主編，黎晴和呂海霞擔(dān)任副主編。各單元具體分工是：劉英負(fù)責(zé)第1單元，安曉燦負(fù)責(zé)第2單元，闞哲華負(fù)責(zé)第3單元和第4單元，吳紅巖負(fù)責(zé)第5單元和第6單元，黎晴負(fù)責(zé)第7單元和第8單元，溫平珍負(fù)責(zé)第9單元和第10單元，呂海霞負(fù)責(zé)第11單元和第12單元。
　　本系列教材的出版得到里奇蒙德出版公司和原書編者的大力協(xié)助，在此表示衷心的感謝。
　　由于編者的水平有限，本系列教材難免存在不足之處，懇請廣大師生批評指正。