★ 學(xué)術(shù)前瞻性

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時(shí)代背景下，現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新模式探索，是一項(xiàng)重要的前沿課題。成都七中以“城鄉(xiāng)一體，同堂共生；未來(lái)課堂，實(shí)踐變革”為方向，具有超前的引領(lǐng)性和創(chuàng)新精神，“全日制遠(yuǎn)程直播課堂”助力城鄉(xiāng)教育均衡化的探索，至今已走過(guò)近二十年， 正使越來(lái)越多的師生通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源改變命運(yùn)、蝶變新生。本書(shū)及時(shí)將這一課題成果系統(tǒng)性呈現(xiàn)，既是對(duì)創(chuàng)新教育模式的總結(jié)，也具有引領(lǐng)未來(lái)課堂實(shí)踐變革的學(xué)術(shù)價(jià)值。

★ 主題重要性

教育精準(zhǔn)扶貧是打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的重大舉措，有利于阻斷貧困代際傳遞。四川甘孜、阿壩、涼山等地以及云南、貴州等邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)的教育發(fā)展，更是承載了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、文化振興等重要作用。本書(shū)聚焦教育精準(zhǔn)扶貧的模式創(chuàng)新，展現(xiàn)了信息化如何助力學(xué)生成長(zhǎng)成才以及當(dāng)?shù)貛熧Y力量的蝶變，具有聚焦社會(huì)時(shí)政的主題出版價(jià)值。

★ 案例典型性

成都七中以一座百年名校的歷史積淀和面向未來(lái)的創(chuàng)新精神，近二十年來(lái)始終踐行教育均衡化的名校擔(dān)當(dāng)，通過(guò)網(wǎng)校的一塊塊屏幕持續(xù)分享優(yōu)質(zhì)教育資源，走出了一條推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)教育公平、教育均衡，助力教育精準(zhǔn)扶貧的路，為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育革命提供了寶貴的典型案例，是一份走向教育強(qiáng)國(guó)的“名校答卷”。

★ 社會(huì)影響力

2018年11月，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員，教育部教育信息化專(zhuān)家張杰夫出版了《全日制遠(yuǎn)程教學(xué)研究：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中國(guó)邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)教育創(chuàng)新模式》，即以成都七中網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的創(chuàng)新模式為典型樣本，探討了信息化時(shí)代的教育模式創(chuàng)新。2018年12月，《中國(guó)青年報(bào)·冰點(diǎn)周刊》的一篇題為《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》的文章，在微博、微信朋友圈、知乎等新媒體網(wǎng)絡(luò)上引起廣泛關(guān)注和評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)。隨后，《人民日?qǐng)?bào)》《央廣網(wǎng)》等主流媒體紛紛以“這塊屏幕”為題參與討論。教育部發(fā)展規(guī)劃司接受采訪時(shí)對(duì)成都七中網(wǎng)校的探索和成績(jī)予以肯定。在基礎(chǔ)教育研究領(lǐng)域，“這塊屏幕”也掀起了互聯(lián)網(wǎng)教育模式創(chuàng)新大討論，中國(guó)知網(wǎng)上以“這塊屏幕”為關(guān)鍵詞的學(xué)術(shù)論文紛紛涌現(xiàn)。本書(shū)書(shū)名即來(lái)源于這篇新聞報(bào)道。