本書基于中小學(xué)教師的工作與生活需要，著眼中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和未來國民素養(yǎng)的形成與發(fā)展，明確以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的四有好老師為目標(biāo)導(dǎo)向，建設(shè)系統(tǒng)連貫融通的中小學(xué)教師師德教育的內(nèi)容框架和培訓(xùn)課程體系，注重遵循師德養(yǎng)成的內(nèi)在規(guī)律，著力提升教師師德培訓(xùn)的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性�！吨笇�(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》是國家、省(自治區(qū)、直轄市)、地(市)、縣(區(qū))組織開展中小學(xué)教師師德培訓(xùn)工作的重要參考，是各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研機(jī)構(gòu)以及中小學(xué)校設(shè)置教師師德培訓(xùn)課程、開發(fā)和選擇中小學(xué)教師師德培訓(xùn)課程資源的基本依據(jù)，也是中小學(xué)教師規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展、履行教書育人職責(zé)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的行動指南。