十三五國家重點出版物出版規(guī)劃項目新時代學生發(fā)展核心素養(yǎng)文庫引領理論創(chuàng)新，助力教師教學，促進學生發(fā)展習近平指出：青年是祖國的未來、民族的希望。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。一個時代有一個時代的使命，一個時代有一個時代之精神。當今時代，我們的國家經(jīng)過一百多年來一代又一代有志青年的接續(xù)奮斗，已經(jīng)建成令世界矚目的社會主義現(xiàn)代化強國。但同時，我們的國家也面臨著更加復雜的國際形勢和更加嚴峻的時代挑戰(zhàn)。如何應對挑戰(zhàn)，完成中華民族偉大復興的光輝事業(yè)，我們這一代青年肩負的使命更加光榮，也更加艱巨。在新的歷史關口，培養(yǎng)怎樣的接班人的問題，就是擺在全黨全國人民面前的重大世紀課題。核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化，是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標與具體教育教學實踐的中間環(huán)節(jié)。黨的教育方針通過核心素養(yǎng)這一橋梁，可以轉化為教育教學實踐可用的、教育工作者易于理解的具體要求，明確青年學生應具備的品格和關鍵能力，從中觀層面深入回答立什么德、樹什么人的根本問題，引領課程改革和育人模式變革。學生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指青年學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的品格和關鍵能力。 研究學生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。新時代中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)文庫，按照學生發(fā)展的年齡特點，分小學、初中和高中，分別從人文積淀、人文情懷、審美情趣、理性思維、批判質疑、勇于探究、樂學善學、勤于反思、信息意識、珍愛生命、健全人格、自我管理、社會責任、國家認同、國際理解、勞動意識、問題解決和技術運用18個方面梳理了有關核心素養(yǎng)的概念體系和理論脈絡，并給予教學實踐的指導方案。本文庫適合中小學教師和學生家長閱讀，尤其適合學校圖書館購藏。