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當代行政公文讀寫理論與實訓

當代行政公文讀寫理論與實訓

定  價:38 元

        

  • 作者:彭海河 著
  • 出版時間:2010/9/1
  • ISBN:9787811355253
  • 出 版 社:暨南大學出版社
  • 中圖法分類:H152.3 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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本書*的特點是在體例上以讀為寫作先導,在每一文種前安排文本導讀,將具有代表性的范文呈現(xiàn)在讀者面前。這不同于傳統(tǒng)應用文寫作教材先講概念、特征、作用,再講寫法,*后附上例文的模式。這種將讀與寫有機編排的方法,是該書的亮點之一。在公文寫作課的教學中,長期以來有種偏向,即就文種講文種,少有將閱讀引進教材中的先例。早在1990年,我就曾在我的《讀寫研究》一書中引用過夏衍的一段話:不讀書,感性知識不上升到理性……錯誤就會重復的,碰到新事物,又會犯錯誤的。那么,為什么會在公文寫作教學中出現(xiàn)這樣的規(guī)律:一聽就懂,一看就會,一寫就錯?為什么會錯?還是因為讀少了,綜合知識儲備不足。
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