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學校教育的戲劇性(戲劇教育叢書)

學校教育的戲劇性(戲劇教育叢書)

定  價:48 元

        

  • 作者:[美]羅伯特?J.斯特蘭特 著 胡曉嵐 譯
  • 出版時間:2021/8/1
  • ISBN:9787100176620
  • 出 版 社:商務印書館
  • 中圖法分類:G4 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:32開
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學校教育的過程之所以可以被視為戲劇,不僅僅因為其中的表演者存在著變數(shù),社會同樣也存在變數(shù)。學校將孩子們帶入正規(guī)的知識體系中,教會年輕人日常社會交往所要求的慣例。這些知識體系和慣例構(gòu)成了一個人參與社會生活的基本腳本,但人們對社會環(huán)境做出的回應不可能完全照本宣科。孩子們不僅學習某些特定場合所要求的習俗,也學習如何呈現(xiàn)那個我們想要成為的或自認為真實的人。同時,社會戲劇本身是人類構(gòu)想的概念,其維護和更新需要人們真正地參與其中。

本書以條理清晰且合理的方式對學校教育中的各要素進行了闡釋,將學校教育和對人類現(xiàn)實的基本理解聯(lián)系在一起。當我們把學校教育視為戲劇時,便產(chǎn)生一種更全面的眼光來看待學校教育。學校教育的內(nèi)在本質(zhì)即人類戲劇它不僅僅是個人形成自己身份的過程,也是社會群體尋找自身定位的過程。

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