出版說明

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。為了加強(qiáng)社會主義法治文化建設(shè)，深入開展青少年學(xué)生憲法學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步普及憲法知識、弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威，增強(qiáng)青少年憲法觀念，把憲法融入校園文化，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及教育規(guī)律，我們組織編寫了本書，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真誦讀和學(xué)習(xí)憲法原文，了解我國的根本制度、基本制度和重要制度，厚植愛國主義情懷。本書由憲法宣誓誓詞，憲法晨讀記錄卡及精美貼紙，憲法文本，國旗、國徽、國歌插頁四部分組成。主要特點(diǎn)及使用方法如下：

一、憲法宣誓誓詞

憲法宣誓誓詞，是各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓的內(nèi)容。收錄于此處，旨在展現(xiàn)憲法相關(guān)內(nèi)容的全貌。

二、憲法晨讀記錄卡及精美貼紙

憲法晨讀記錄卡分為兩部分，一是目錄前的總卡，精美貼紙用于每周誦讀學(xué)習(xí)結(jié)束后打卡記錄；二是每周結(jié)尾的周卡，用于記錄該周的朗讀日期、朗讀用時、自我評分及讀后感想。

三、憲法文本

本書的憲法文本部分有三大特點(diǎn)：一是除序言部分外，第三周至第十六周以思維導(dǎo)圖導(dǎo)讀為引領(lǐng)，注明章節(jié)標(biāo)題、條文序號及本條內(nèi)容提煉，幫助小讀者迅速了解本周誦讀內(nèi)容；二是高亮標(biāo)出部分條文中的關(guān)鍵詞組短語，方便小讀者誦讀；三是注明法律條文主旨，概括法條精髓，幫助小讀者迅速理解條文要義。

四、國旗、國徽、國歌插頁

國旗、國徽、國歌插頁穿插于全書之中，介紹國旗、國徽、國歌的相關(guān)內(nèi)容，以圖文結(jié)合的形式，豐富了憲法誦讀中的知識性和趣味性。

本書體例新穎，形式活潑，望能為青少年學(xué)生開展學(xué)憲法講憲法、憲法晨讀等系列活動有所助益，對青少年朋友了解學(xué)習(xí)憲法盡綿薄之力。然而，既為創(chuàng)新之舉，難免有思慮不周之處，懇請小讀者不吝賜教，以期今后完善，在此表示誠摯的謝意！

本書編寫組

2021年5月