本書從立足于社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，重點探討社區(qū)心理建設(shè)三級組織體系、聯(lián)動機制、社區(qū)心理危機干預(yù)、社區(qū)焦慮問題及防治，關(guān)注疫情時期兒童的心理疏導(dǎo)與保護、家庭關(guān)系與心理疏導(dǎo)、心理工作者的自我覺察。本書是作者自2005年來社區(qū)心理服務(wù)實踐探索的成果，也是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生計劃項目早期創(chuàng)傷、家庭環(huán)境對神經(jīng)癥患者焦慮的影響及干預(yù)研究、國家科技支撐項目應(yīng)用于心理疾患防治的社區(qū)心理健康宣教干預(yù)示范的研究成果。適合高校心理學(xué)教師、政府行政管理人員、社工、以及心理學(xué)愛好者閱讀。