這是一本專(zhuān)項(xiàng)提升基礎(chǔ)實(shí)力的圖書(shū)，本書(shū)有以下六大特點(diǎn)。
1. 提出結(jié)構(gòu)精聽(tīng)跟讀五步法。對(duì)的方法是保證練習(xí)有效果的前提。結(jié)構(gòu)精聽(tīng)跟讀法，指的是在注重句子結(jié)構(gòu)和框架訓(xùn)練的前提下，通過(guò)精聽(tīng)來(lái)發(fā)現(xiàn)未能聽(tīng)懂的內(nèi)容并找出原因，然后逐一分析、解決，后以跟讀的形式來(lái)檢驗(yàn)練習(xí)成果，提高對(duì)句子整體結(jié)構(gòu)和語(yǔ)音的掌握。正如中心邏輯精聽(tīng)法幫助無(wú)數(shù)考生看透聽(tīng)力本質(zhì)、迅速提升分?jǐn)?shù)一樣，結(jié)構(gòu)精聽(tīng)跟讀五步法通過(guò)聽(tīng)練 理解 標(biāo)記 分析 跟讀五步，可以讓考生有序?qū)W習(xí)、穩(wěn)步提高。
2. 全部句子均來(lái)自聽(tīng)力真題。不同于托�？忌�都熟知的 TPO，本書(shū)選取的 500 個(gè)句子全部來(lái)自考試真題。也就是說(shuō)，這些句子都在實(shí)際考試中出現(xiàn)過(guò)，因此能夠準(zhǔn)確代表以往考試的難度。并且因?yàn)榭荚囉兄貜?fù)性，在之后的考試中這些句子可能會(huì)再次出現(xiàn)，同時(shí)每個(gè)句子的音頻也都來(lái)自真題。
3. 按難度及類(lèi)型對(duì)章節(jié)進(jìn)行。本書(shū)中，500 個(gè)句子選擇的標(biāo)準(zhǔn)和呈現(xiàn)的方式是基于句子難度及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)/語(yǔ)音特征類(lèi)型。如第二章難度，共 50 句，適合聽(tīng)力 15 分左右的考生；第三章共 200 句，適合聽(tīng)力 18 分左右的考生；第四章共 200 句，適合聽(tīng)力 22 分左右的考生；第五章共 50 句，適合聽(tīng)力5 分左右的考生。同時(shí)，每章內(nèi)按照句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或語(yǔ)音特征在章內(nèi)進(jìn)行分節(jié)。比如第四章 200個(gè)句子，分為連讀、濁化、定語(yǔ)從句、ing/ed 后置定語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、賓語(yǔ)從句、固定結(jié)構(gòu)、插入語(yǔ)/同位語(yǔ)、綜合類(lèi)句子、特殊句型十個(gè)小節(jié)。因此，不同分?jǐn)?shù)段或者在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)/語(yǔ)音特征方面存在問(wèn)題的考生，都可以有針對(duì)性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提高。
4. 清晰有序的操練引導(dǎo)。每一節(jié)內(nèi)，首先為句子練習(xí)環(huán)節(jié)，之后是句子解析環(huán)節(jié)。考生可以據(jù)此進(jìn)行步驟清晰的訓(xùn)練。在 1.5 小節(jié)，本書(shū)對(duì)運(yùn)用結(jié)構(gòu)精聽(tīng)跟讀法如何進(jìn)行句子分析，給予了非常清晰的說(shuō)明和演示。
5. 句子解析的全面性。本書(shū)對(duì)每個(gè)句子從中文翻譯、詞匯、詞組、語(yǔ)法導(dǎo)圖、語(yǔ)音導(dǎo)圖五個(gè)方面進(jìn)行解析。語(yǔ)法導(dǎo)圖和語(yǔ)音導(dǎo)圖是從句子層面提高托福聽(tīng)力的獨(dú)創(chuàng)練習(xí)方式。語(yǔ)法導(dǎo)圖可以清晰、形象地展現(xiàn)句子框架和結(jié)構(gòu)。語(yǔ)音導(dǎo)圖則在語(yǔ)法導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上，運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的拼讀法，直觀(guān)展現(xiàn)句子的語(yǔ)音音變，可以讓考生看到什么讀什么。