我 （精神科專家）和塔帕尼·阿赫拉（社會(huì)心理學(xué)家）從1985年開始合作，在焦點(diǎn)解決短程治療領(lǐng)域做培訓(xùn)師。自20世紀(jì)90年代起，我們的工作范圍開始逐步拓寬，前來(lái)求助的客戶不再局限于那些傳統(tǒng)意義上面臨問(wèn)題的個(gè)人和家庭，也有一些企業(yè)的團(tuán)隊(duì)和部門，甚至是整個(gè)公司。
為了更好地分享這些經(jīng)驗(yàn)，我們還設(shè)計(jì)制作了一個(gè)教練流程工作手冊(cè)，里面有一些可愛的卡通圖片，對(duì)這個(gè)流程的每一步做詳細(xì)的解釋。我們把這個(gè)手冊(cè)命名為重建（Reteaming）。重建的意思源于我們的一個(gè)觀察：我們發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)構(gòu)、組織或企業(yè)，無(wú)論因?yàn)槭裁淳壒拾l(fā)生重組或兼并，都會(huì)對(duì)它的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作帶來(lái)負(fù)面的影響。我們通常都是在這樣的情形下被邀請(qǐng)去幫助團(tuán)隊(duì)重新整合，恢復(fù)團(tuán)隊(duì)效能的。重建因此得名。
我們初的愿望是希望找到一個(gè)基于焦點(diǎn)解決的方法來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行建設(shè)，結(jié)果找到了一個(gè)既適用于團(tuán)隊(duì)乃至大型組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，又適合個(gè)人發(fā)展的簡(jiǎn)單而又可分步執(zhí)行的流程。
我們也發(fā)現(xiàn)，重建教練流程自身就可以完美地傳授焦點(diǎn)解決心理學(xué)，因?yàn)樗�能讓學(xué)員在自我改變的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)到焦點(diǎn)解決的方法。它讓學(xué)員通過(guò)自身體驗(yàn)去理解如何在未來(lái)導(dǎo)向或者目標(biāo)導(dǎo)向的教練流程中激發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)邀請(qǐng)朋友、家人和其他重要他人做自己的支持者，幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。