奧溫 · C. 斯塔曼博士（Aubyn C. Stahmer, Ph.D.），兒童及青少年服務研究中心（Child and Adolescent Services Research Center, CASRC） 研 究 員， 加 州 大 學 圣地亞哥分校（University of California, San Diego, UCSD）心理學院項目副研究 員，拉迪兒童醫(yī)院孤獨癥研究中心（Rady Childrens Hospital Autism Discovery Institute）負責人。她擁有逾 20 年孤獨癥兒童相關工作及使用關鍵反應訓練的經驗。杰茜卡 · 蘇海因里希博士（Jessica Suhrheinrich, Ph.D.），加州大學圣地亞哥分校和兒童及青少年服務研究中心博士后研究人員。她是一位經驗豐富的關鍵反應 訓練培訓人員。莎拉 · 里德碩士（Sarah Reed, M.A.），加州大學圣地亞哥分校孤獨癥干預研究 項目的博士生。她主要研究在社區(qū)環(huán)境中實施循證干預的情況以及在不同教育環(huán) 境中更好地應用干預研究成果的方法。勞拉 · 施賴布曼博士（Laura Schreibman, Ph.D.），加州大學圣地亞哥分校心理 學杰出教授。在過去的 40 年中，她致力于孤獨癥兒童干預方法的研究工作。辛西婭 · 博爾達克碩士（Cynthia Bolduc，M.A.），擔任特殊教育教師 10 年，其 中 7 年專門服務于孤獨癥兒童。她學習了包括關鍵反應訓練在內的多個循證干預技術。