文化育人是以文化的理念、文化的內(nèi)容、文化的形式、文化的手段、文化的方法、文化的意蘊(yùn)、文化的精神來(lái)培育全面發(fā)展的人。新時(shí)代文化育人必須堅(jiān)持以馬克思主義和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義先進(jìn)思想和核心價(jià)值觀為靈魂。新時(shí)代文化育人要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取生長(zhǎng)能量。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、網(wǎng)絡(luò)文化、校園文化等文化形式緊密結(jié)合，形成可持續(xù)發(fā)展的文化育人系統(tǒng)。
《新時(shí)代文化育人研究(精)/中國(guó)社科研究文庫(kù)》就是通過(guò)九個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡釋了上述重要理論。
導(dǎo)言
章 文化：概念及功能
一、文化概念的演變
二、文化的內(nèi)涵與外延
三、文化的作用和功能
第二章 理論溯源：文化育人的思想基礎(chǔ)
一、馬克思主義經(jīng)典作家的文化育人觀
二、中國(guó)古代文化育人智慧
三、中國(guó)共產(chǎn)黨文化育人思想
第三章 立德樹人：新時(shí)代文化育人的終極目標(biāo)
一、立德樹人的本質(zhì)內(nèi)涵
二、立德樹人理念的提出
三、立德樹人與文化育人的關(guān)系
四、新時(shí)代以文化育人實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的路徑探索
第四章 社會(huì)主義核心價(jià)值觀：新時(shí)代文化育人的根本遵循
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論內(nèi)涵
二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與文化
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與文化育人
四、在文化育人中培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
第五章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：新時(shí)代文化育人的傳家寶
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的育人思想
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能
四、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人路徑探索
第六章 中國(guó)革命文化：新時(shí)代文化育人的壓艙石
一、中國(guó)革命文化的概念
二、中國(guó)革命文化的當(dāng)代價(jià)值
三、中國(guó)革命文化的育人功能
四、新時(shí)代中國(guó)革命文化育人路徑探索
第七章 社會(huì)主義先進(jìn)文化：新時(shí)代文化育人的定盤星
一、社會(huì)主義先進(jìn)文化的內(nèi)涵
二、社會(huì)主義先進(jìn)文化的主要內(nèi)容
三、社會(huì)主義先進(jìn)文化的本質(zhì)特征
四、社會(huì)主義先進(jìn)文化的育人功能
五、新時(shí)代社會(huì)主義先進(jìn)文化育人路徑
第八章 網(wǎng)絡(luò)文化：新時(shí)代文化育人的雙刃劍
一、網(wǎng)絡(luò)文化概念
二、網(wǎng)絡(luò)文化的影響
三、網(wǎng)絡(luò)文化的作用與育人功能
四、新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化育人舉措
第九章 高校校園文化：新時(shí)代文化育人的孵化器
一、高校的屬性
二、校園文化的內(nèi)涵
三、校園文化的育人功能
四、高校校園文化育人實(shí)施路徑
五、新時(shí)代高校校園文化育人的長(zhǎng)效機(jī)制
參考文獻(xiàn)
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