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　　《金屬力學(xué)性能》主要介紹金屬力學(xué)性能有關(guān)的基礎(chǔ)知識，以“現(xiàn)象-機(jī)理-指標(biāo)-測試-影響因素-工程應(yīng)用”為主線、以“理論夠用，突出工程實踐”為原則，適當(dāng)關(guān)注金屬力學(xué)性能的測試手段，內(nèi)容的組織富有知識性、趣味性和可操作性。
　　全書共分九個單元，主要介紹金屬在靜載荷、沖擊載荷及兼有環(huán)境介質(zhì)作用下的力學(xué)性能，金屬的斷裂與斷裂韌度，金屬的疲勞、磨損，高溫性能，工藝性能與彎曲試驗等。在每個單元后面都附有可供選做的綜合訓(xùn)練，以利于讀者掌握、理解知識，提高解決實際問題的能力。為便于教學(xué)，《金屬力學(xué)性能》配備了內(nèi)容豐富的電子課件和部分綜合訓(xùn)練答案，選擇《金屬力學(xué)性能》作為教材的教師可來電索取（010-88379201），或免費下載。
　　《金屬力學(xué)性能》適合作為職業(yè)院校金屬材料檢測類專業(yè)的教材，也可供從事金屬熱處理、力學(xué)性能檢測、金屬材料熱加工及機(jī)械設(shè)計等工作的工程技術(shù)人員參考。

　　為了進(jìn)一步貫徹“國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定”的文件精神，加強(qiáng)職業(yè)教育教材建設(shè)，滿足職業(yè)院校深化教學(xué)改革對教材建設(shè)的要求，機(jī)械工業(yè)出版社于2008年7月在北京召開了“職業(yè)教育金屬材料檢測類專業(yè)教材建設(shè)研討會”。在會上，來自全國多所院校的骨干教師、企業(yè)代表、專家研討了新的職業(yè)教育形勢下材料類專業(yè)的課程體系和教材編寫計劃，本書是根據(jù)會議所確定的教學(xué)大綱要求和高職教育培養(yǎng)目標(biāo)組織編寫的。
　　金屬材料力學(xué)性能是零件或構(gòu)件設(shè)計的依據(jù)，也是選擇、評價材料和制訂工藝規(guī)程的重要參量。在金屬研究領(lǐng)域，它們是合金成分設(shè)計、顯微組織結(jié)構(gòu)控制所要達(dá)到的目標(biāo)之一，也是反映金屬內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)變化的重要表征參量。因此，金屬材料力學(xué)性能測試是材料理化檢測的重要組成部分，是金屬材料檢測類專業(yè)的重要課程。
　　本書在內(nèi)容安排上分兩大部分：一部分是基本力學(xué)行為，即彈性變形、塑性變形和斷裂，包括第一～四單元，這是本課程的基礎(chǔ)。另一部分是與零件或構(gòu)件工作條件相關(guān)的力學(xué)行為，即疲勞、蠕變、磨損和接觸疲勞、氫脆和應(yīng)力腐蝕等，包括第五～八單元。此外，對金屬材料的工藝性能也作了簡要的介紹�？紤]到高職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和崗位能力需求，本書對金屬力學(xué)性能測試方法進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕榻B。
　　本書采用單元、模塊化設(shè)計，緊密結(jié)合職業(yè)教育的辦學(xué)特點和教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實踐性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。努力降低理論深度，理論知識堅持以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度。注意內(nèi)容的精選和創(chuàng)新，既考慮了知識結(jié)構(gòu)的合理性、系統(tǒng)性，又兼顧了職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的要求。內(nèi)容力求突出實踐應(yīng)用，重在能力培養(yǎng)。書中所涉及的標(biāo)準(zhǔn)大多采用國家最新標(biāo)準(zhǔn)，考慮到有的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)更新與國家標(biāo)準(zhǔn)更新不同步，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)落后于國家標(biāo)準(zhǔn)的實際情況，有個別部分采用工程習(xí)慣叫法。
　　本書由王學(xué)武（緒論、第三、五、六單元、附錄）、馬春來（第二單元）、王貴斗（第八單元）、李紅莉（第一、九單元）、姚永紅（第四、七單元）共同編寫，由王學(xué)武任主編并統(tǒng)稿，李紅莉任副主編，由北京普匯恒達(dá)材料測試有限公司嚴(yán)范梅高級工程師任主審。
　　本書在編寫過程中，引用或參考了大量已出版的文獻(xiàn)和資料，書后難以一一列舉，在此向原作者致謝。

　　力是金屬力學(xué)行為中最基本和最重要的外部條件，需要對金屬受力后的應(yīng)力和應(yīng)變特征進(jìn)行必要的分析。同時，組織結(jié)構(gòu)也是決定力學(xué)行為的內(nèi)部因素，因此，必須將宏觀和微觀兩方面結(jié)合起來分析金屬的力學(xué)行為。此外，金屬的加工成形和力學(xué)性能測試也都以認(rèn)識金屬的力學(xué)行為為基礎(chǔ)。
　　三、金屬力學(xué)性能的測試
　　金屬力學(xué)性能測試的基本任務(wù)是正確地選用檢測儀器、裝備和試樣，確定合理的金屬力學(xué)性能判據(jù)，依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確而盡可能快速地測出這種判據(jù)。
　　為了確切表征金屬材料在服役條件下所表現(xiàn)的力學(xué)行為，力學(xué)性能測試條件應(yīng)盡量接近實際工作條件。除普通金屬力學(xué)性能測試（利用試樣進(jìn)行力學(xué)性能測試）外，近年來又發(fā)展了模擬試驗，即應(yīng)用零件或構(gòu)件模型，或甚至使用真實工件，在模擬工件真實工作條件下進(jìn)行力學(xué)試驗。通過這種試驗所得到的力學(xué)性能判據(jù)，能更真實反映工作條件下金屬的性能，具有重大的工程實際意義。但是，模擬試驗一般缺乏普遍性，應(yīng)用受到限制。然而根據(jù)具體情況，進(jìn)行部分模擬服役條件的力學(xué)性能測試還是十分必要的。
　　操作者水平、試驗設(shè)備、試樣形狀、尺寸和加工方法、加載速率、測試方法、溫度、介質(zhì)等，均影響金屬力學(xué)性能測試結(jié)果，也就是“人、機(jī)、料、法、環(huán)、測”等幾個方面。只有采用相同的試驗方法標(biāo)準(zhǔn)和測試規(guī)程，才能保證金屬力學(xué)性能測試結(jié)果的可靠性和可比性。正確選擇和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，是確保金屬力學(xué)性能測試質(zhì)量的首要條件，同時也是本課程教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)之一。
　　四、《金屬力學(xué)性能》課程的發(fā)展概述
　　早在20世紀(jì)50年代，本課程以金屬力學(xué)性能測試方法為主要內(nèi)容，基本屬于一門試驗方法課。這是因為當(dāng)時對金屬力學(xué)行為的認(rèn)識只限于一般性規(guī)律和性能測試的水平。后來，隨著金屬材料領(lǐng)域研究的發(fā)展，在一系列的領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了突破性的進(jìn)展，.如位錯理論解釋實際金屬的強(qiáng)度及由此而發(fā)展起來的合金強(qiáng)化理論，并且在理論指導(dǎo)下發(fā)展了一系列高強(qiáng)度材料。工程中高強(qiáng)度材料的低應(yīng)力脆性斷裂事故的出現(xiàn)又促使人們?nèi)ド钊胙芯拷饘俚臄嗔堰^程，結(jié)合斷裂力學(xué)的成果形成了金屬斷裂理論。于是，對金屬力學(xué)行為的認(rèn)識向著更深入、更本質(zhì)的方面產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
　　測試技術(shù)的進(jìn)步也是《金屬力學(xué)性能》發(fā)展歷程中的重要動力。測試技術(shù)或?qū)嶒炇侄蔚拿恳淮瓮黄疲冀o學(xué)科帶來新的進(jìn)展。

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