我國現代物流的發(fā)展始于20世紀90年代。在企業(yè)供應鏈運作的全過程中，現代物流管理能夠通過對物流資源和活動的有效整合與控制，實現供應鏈上的供應商、生產商、分銷商及最終顧客的整體價值最大化�，F代物流管理已經成為企業(yè)管理及其決策很重要的一個方面。現代物流業(yè)已經成為改善國家整體經濟效率和效益不可缺少的一環(huán)。我國國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃明確提出：“大力發(fā)展物流管理技術，生產和流通企業(yè)要加強物流管理”。
　　物流產業(yè)的快速發(fā)展，產生對物流人才的巨大市場需求，高職高專院校承擔著為我國物流業(yè)培養(yǎng)高技能應用型人才的重大任務。為貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》的精神和要求，機械工業(yè)出版社先后多次組織全國20多所高職高專院校的院長、系主任和骨干教師，結合多年來物流專業(yè)教學的實際以及遇到的問題，結合用人單位的需要，進行了研討和交流。在反復研討和交流的基礎上，20多所高職高專院校形成統(tǒng)一意見，并共同規(guī)劃、聯合組織編寫了這套既體現課程改革要求，又符合一線教學實際，有利于培養(yǎng)一線物流技術操作和運作管理高技能應用型人才的“高職高專物流管理專業(yè)教學改革規(guī)劃教材”。參與這套教材編寫的大多是長期從事物流管理、物流教學和物流研究的一線專家、教授和企業(yè)管理人員。
　　本套教材的特點是：①具有明顯的高職高專特色。教材按照高職高專培養(yǎng)高技能應用型人才的教學特點進行編寫，不追求理論的精深和體系的完整，與傳統(tǒng)學科式人才培養(yǎng)模式有較大區(qū)別，體現了培養(yǎng)高職高專學生綜合職業(yè)能力的教學要求。②體現了職業(yè)性特點。教材選材主要面向企業(yè)實際應用，具有較高的實用價值。案例資料均是來自企業(yè)的實際素材，實用性、操作性強。本套教材主要適用于高職高專院校、應用型本科院校、繼續(xù)教育學院等不同層面的物流專業(yè)教學使用，也適合廣大物流業(yè)界人員作為學習參考用書。
　　由于行業(yè)發(fā)展變化快，再有編者水平的限制，書中難免有不足之處，懇請廣大讀者提出寶貴意見，以期保持這套教材的時代性和實用性。