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探尋優(yōu)秀與卓越:心理老師成長(zhǎng)之路 大夏書系

探尋優(yōu)秀與卓越:心理老師成長(zhǎng)之路 大夏書系

定  價(jià):54 元

叢書名:大夏書系·教育藝術(shù)

        

  • 作者:吳增強(qiáng)
  • 出版時(shí)間:2021/6/1
  • ISBN:9787576013863
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G444 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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我國(guó)學(xué)校心理健康教育起步于20世紀(jì)80年代中期,30年來歷經(jīng)從無到有,從悄然無聲的進(jìn)入校園到如今成為全社會(huì)共識(shí)的局面。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)的心理專業(yè)力量還比較薄弱,尤其是高校的心理學(xué)、臨床心理學(xué)學(xué)科建設(shè)與職前培訓(xùn)體系尚在建立過程中,存在明顯的短板。如何加強(qiáng)心理輔導(dǎo)老師的專業(yè)成長(zhǎng),探索本土化的有效培養(yǎng)路徑,是一項(xiàng)緊迫而有意義的工作,本書就是這一實(shí)踐的成果。從 2013年至今,本書作者先后負(fù)責(zé)一個(gè)成長(zhǎng)小組、四個(gè)名師工作室的帶教工作,培養(yǎng)出50多位優(yōu)秀的心理老師,并積累了他們很多成長(zhǎng)的素材,包括學(xué)習(xí)心得體會(huì)、成長(zhǎng)故事、個(gè)案報(bào)告、心理課例、專業(yè)發(fā)展等。本書具有鮮明的敘事風(fēng)格,通過生動(dòng)鮮活的故事、案例展現(xiàn)了優(yōu)秀心理老師如何做好學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的方方面面,并還原了他們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探究的成長(zhǎng)歷程,以期讓廣大的心理老師、班主任可以從中得到啟示和幫助。

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