《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》經(jīng)專家評審被立項為十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，本次修訂在保持原教材特色的基礎(chǔ)上，在書中加入了豐富的微課和視頻資源，更加方便教學(xué)，是一本新形態(tài)一體化教材。
本書以翔實的內(nèi)容、簡潔易懂的語言和鮮明的實例對服裝設(shè)計的基本理論進行了分類闡述，主要介紹了服裝設(shè)計學(xué)的相關(guān)概念、服裝設(shè)計的美學(xué)原理、服裝設(shè)計的方法、服裝的造型設(shè)計、服裝的局部設(shè)計、服裝的面料與色彩、服裝設(shè)計的分類、現(xiàn)代服裝的設(shè)計程序和服裝的流行等內(nèi)容。為方便教學(xué)，每章均設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)和思考與練習(xí)，同時在相關(guān)內(nèi)容后設(shè)立了知識窗，有利于學(xué)生拓寬知識面。
本書為高職高專服裝設(shè)計專業(yè)教材，也可供從事服裝設(shè)計與加工的有關(guān)人員學(xué)習(xí)參考。
在現(xiàn)代社會中，一方面設(shè)計師們根據(jù)各種需求設(shè)計了不同的服裝，另一方面各種服裝也設(shè)計著人們多種多樣的生活。服裝業(yè)作為一項永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)，不斷地與時俱進，快速發(fā)展。目前，我國正處于由服裝生產(chǎn)大國向品牌服裝強國轉(zhuǎn)型邁進的關(guān)鍵期，對我國服裝行業(yè)的總體發(fā)展水平和設(shè)計研發(fā)能力提出了更高、更新的要求，服裝職業(yè)教育特別是服裝高等職業(yè)教育擔(dān)負的任務(wù)更為艱巨。近年來，在教學(xué)過程中我們不斷地強化教學(xué)致用原則，不斷地總結(jié)積累經(jīng)驗，對教材不斷地修訂和完善，只期能更好地滿足服裝人才培養(yǎng)的實際教學(xué)需要。
本次修訂仍然遵循實用和的原則。作為一種顯性文化，無論是服裝的發(fā)展變遷，還是服裝的教育教學(xué)工作，都有著鮮明的時代特征。因此，在教材的編寫修訂中，我們特別注意相關(guān)知識的時效性，包括相關(guān)的流行資訊、的科技手段、引人關(guān)注的時尚品牌、案例的引用等。對于圖片的使用，堅持文圖并重、文圖相符，注重圖片質(zhì)量和注意更換使用較新的圖片。全書力求做到通俗易懂，豐富而直觀，以方便教學(xué)。
本次修訂保持了原版教材的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，內(nèi)容翔實，語言簡潔，實例鮮明，對服裝的基礎(chǔ)理論知識和基本原理方法進行了較為系統(tǒng)的闡述。從服裝的概念、美學(xué)原理和基本構(gòu)成元素的運用、創(chuàng)意構(gòu)思，到服裝的造型設(shè)計、色彩設(shè)計、面料設(shè)計、分類設(shè)計，再到現(xiàn)代服裝設(shè)計程序等，逐階遞進，使教學(xué)過程由淺入深，邊理論邊實踐，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力，指導(dǎo)學(xué)生進行實踐操作，提升學(xué)生完成設(shè)計的整體能力。
時代發(fā)展帶來了教育教學(xué)方法的不斷提升和創(chuàng)新，微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂網(wǎng)絡(luò)時代滋生的各種信息化教學(xué)方法、教學(xué)手段常為青年人所喜聞樂見，更是有效提升教學(xué)效率的重要手段。鑒于此，本教材在此次修訂中，加入了二維碼鏈接的微課、視頻學(xué)習(xí)資源，同學(xué)們可以利用手機直接掃碼學(xué)習(xí)。
本教材由侯家華主編，薛偉、王彩霞、王宇曉擔(dān)任副主編。各章撰寫人分別為：章至第三章，侯家華；第四章、第五章，王彩霞；第六章、第七章，王宇曉；第八章、第九章，薛偉。本次修訂由薛偉執(zhí)筆，王彩霞、王宇曉協(xié)助，于政婷、葉峰、武忍負責(zé)文獻資料收集和部分內(nèi)容的編寫，侯家華統(tǒng)稿。山東服裝職業(yè)學(xué)院鄭軍教授和山東岱銀集團高級技師陳文忠在本次修訂中擔(dān)任主審，特別表示感謝！
多年來，在本書的編寫、出版和歷次修訂過程中，化學(xué)工業(yè)出版社和有關(guān)院校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予了大力支持和幫助，在此謹(jǐn)表示崇高的敬意和衷心的感謝。本教材參閱引用了部分國內(nèi)外相關(guān)文獻和圖片，在此表示我們誠摯的謝意。
由于編者水平有限，此次修訂不妥和不足之處仍在所難免，懇請各位專家和廣大讀者朋友提出寶貴意見，以便我們進一步改進。
編者
2020年11月
侯家華，山東服裝職業(yè)學(xué)院，系主任、副教授， 早年畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)，后進修工程碩士服裝設(shè)計專業(yè)，具有較強的語言文字和服裝設(shè)計專業(yè)能力。長期從事服裝設(shè)計專業(yè)的教學(xué)、科研和管理，擔(dān)當(dāng)《服裝設(shè)計學(xué)》、《服裝美學(xué)》等課程的教學(xué)，具有較豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗。先后主編出版高職高專用教材《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》、《服裝美學(xué)》（第二主編）、《大學(xué)語文》（主編）和《創(chuàng)意與表演》（副主編），其中《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》獲山東省文化藝術(shù)科學(xué)成果三等獎，具有較成熟的教材組織編寫經(jīng)驗。主要研究領(lǐng)域為服飾、文化和美學(xué)，重點研究方向為文學(xué)服飾文化和紅樓夢服飾文化，《紅樓夢服飾文化研究》一文獲山東省文化藝術(shù)科學(xué)成果一等獎。主持和參加省、市科研課題十余項。主持了泰山國際登山節(jié)齊魯風(fēng)情大型服飾表演的創(chuàng)意、設(shè)計和泰安市重點文化產(chǎn)業(yè)項目華裳天下大型服飾表演的創(chuàng)意、設(shè)計，參與了《華裳天下》服飾叢書的編寫。
章概述 1
節(jié)服裝設(shè)計學(xué)的相關(guān)概念 1
一、基本概念 1
二、服裝設(shè)計的三要素 3
三、服裝設(shè)計的原則 4
第二節(jié)服裝設(shè)計的特性及發(fā)展?fàn)顩r 5
一、服裝設(shè)計的特性 5
二、服裝設(shè)計具有綜合性 6
三、服裝設(shè)計的發(fā)展 6
第三節(jié)服裝設(shè)計師應(yīng)具備的能力 7
一、服裝設(shè)計師應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu) 7
二、自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力 9
思考與練習(xí) 10
第二章服裝設(shè)計的美學(xué)原理 11
節(jié)點、線、面的使用 11
一、點的使用 11
二、線的使用 14
三、面的使用 17
四、體在服裝中的表現(xiàn) 18
第二節(jié)服裝的形式美法則 19
一、對稱 19
二、對比 21
三、比例 23
四、均衡 27
五、節(jié)奏 27
六、夸張 28
七、主次 29
八、強調(diào) 30
九、統(tǒng)一 31
思考與練習(xí) 34
第三章服裝設(shè)計的方法 35
節(jié)設(shè)計靈感與創(chuàng)意 35
一、設(shè)計靈感 35
二、設(shè)計創(chuàng)意 36
第二節(jié)服裝設(shè)計的思維方式 36
一、常規(guī)思維 36
二、逆向思維 36
三、自由思維 37
四、意向思維 40
第三節(jié)服裝設(shè)計的構(gòu)思方法 42
一、聯(lián)想法 42
二、仿生法 42
三、借鑒與模仿的方法 43
第四節(jié)服裝設(shè)計的出發(fā)點 45
一、從設(shè)計主題出發(fā) 45
二、從設(shè)計風(fēng)格出發(fā) 46
三、從功能出發(fā) 46
四、從色彩出發(fā) 47
五、從造型出發(fā) 48
六、從圖案紋樣出發(fā) 48
七、從材料出發(fā) 50
八、從工藝出發(fā) 50
第五節(jié)服裝設(shè)計的主要方法 52
一、同型異構(gòu)法 52
二、整體法 53
三、局部法 53
四、反對法 54
五、組合法 55
六、加減法 55
七、追蹤法 56
八、調(diào)研法 56
九、限定法 57
十、變更法 57
第六節(jié)服裝構(gòu)思的表達方法 58
一、圖稿的形式 58
二、實物形式 58
思考與練習(xí) 60
第四章服裝的造型設(shè)計 61
節(jié)服裝造型與人體的關(guān)系 61
一、男性人體的特征 62
二、女性人體的特征 62
三、人體與服裝造型的關(guān)系 62
第二節(jié)服裝造型與廓形的關(guān)系 65
一、服裝廓形的特點 65
二、服裝結(jié)構(gòu)線的設(shè)計 71
第三節(jié)常見的服裝造型手段 75
一、填充法 75
二、纏裹法 76
三、堆積法 76
四、折疊法 76
五、支撐法 76
六、剪切法 77
七、鏤空法 78
八、系扎法 78
思考與練習(xí) 78
第五章服裝的局部設(shè)計 79
節(jié)服裝局部設(shè)計與整體設(shè)計的關(guān)系 79
第二節(jié)服裝部件的設(shè)計 80
一、領(lǐng)子的造型 80
二、衣袖的設(shè)計 84
三、衣袋的設(shè)計 86
四、其他局部設(shè)計 88
思考與練習(xí) 90
第六章服裝的面料與色彩 91
節(jié)常見的服裝面料 91
一、面料的常用材質(zhì) 91
二、面料的選用與造型的關(guān)系 100
第二節(jié)服裝的色彩 106
一、色彩與面料 106
二、色彩與圖案 108
三、色彩的運用原則 108
四、流行色與常用色 111
思考與練習(xí) 116
第七章服裝設(shè)計的分類 117
節(jié)常見的服裝分類方法 117
一、按性別年齡分類 117
二、按季節(jié)氣候分類 119
三、按用途分類 119
四、按民族分類 122
五、按流通層次分類 123
六、按設(shè)計目的分類 124
七、按風(fēng)格分類 125
第二節(jié)分類服裝設(shè)計的意義與原則 127
一、分類服裝設(shè)計的意義 127
二、分類服裝設(shè)計的原則 127
第三節(jié)服裝的分類設(shè)計 127
一、職業(yè)裝設(shè)計 127
二、休閑裝設(shè)計 133
三、禮服設(shè)計 137
四、內(nèi)衣以及家居服裝設(shè)計 145
五、針織類服裝設(shè)計 148
六、童裝設(shè)計 152
第四節(jié)服裝的系列設(shè)計 158
一、系列設(shè)計的概念 158
二、系列設(shè)計的要點 159
三、服裝系列設(shè)計的形式 160
思考與練習(xí) 164
第八章現(xiàn)代服裝的設(shè)計程序 165
節(jié)服裝設(shè)計定位 165
一、品牌市場的定位 165
二、品牌設(shè)計風(fēng)格及產(chǎn)品類別定位 170
三、營銷策略的定位 172
四、產(chǎn)品的發(fā)展規(guī)劃 173
第二節(jié)品牌成衣的設(shè)計步驟 176
一、資料信息的收集與分析 176
二、設(shè)計理念及主題的確立 176
三、樣品的試制 177
四、產(chǎn)品推向市場 177
五、產(chǎn)品的推廣 177
思考與練習(xí) 178
第九章服裝的流行 179
節(jié)服裝流行的原因 179
一、自然因素 180
二、社會因素 180
三、生理因素 184
四、心理因素 184
第二節(jié)服裝流行的規(guī)律 185
一、螺旋式上升的規(guī)律 185
二、極限回歸的規(guī)律 186
第三節(jié)服裝流行的傳播媒介 187
一、發(fā)布會及各種展示 188
二、媒體傳播 188
三、公眾人物的引導(dǎo) 191
四、大眾傳播 192
第四節(jié)服裝流行的預(yù)測 193
一、服裝流行預(yù)測的重要性 193
二、預(yù)測的方法 194
思考與練習(xí) 195
參考文獻 196
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