近年來，我國(guó)中等職業(yè)教育事業(yè)迅猛發(fā)展，中等職業(yè)教育的教學(xué)改革工作亦在不斷深化之中，各個(gè)學(xué)校教師都有自己的一些成果和經(jīng)驗(yàn)。但老師們普遍感受到，職業(yè)學(xué)校建筑類專業(yè)迫切需要一套與目前學(xué)制和生源相配套的教材，以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生能更好地適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。為此，本著成果共享和交流經(jīng)驗(yàn)的目的，中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)中等職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)西南分會(huì)特組織編寫了本套教材。
    本書按照中等職業(yè)教育建筑工程類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及建筑材料課程的相關(guān)教學(xué)大綱編寫而成。適用教學(xué)時(shí)數(shù)為60～70學(xué)時(shí)。書中主要闡述了常用建筑材料和新型建筑材料的基本組成、性質(zhì)、應(yīng)用以及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法、儲(chǔ)運(yùn)和保管等知識(shí)。為方便教學(xué)及擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，各章后均附有“練一練”習(xí)題。
    本書的編寫具有以下特點(diǎn)：
    （1）按照中等職業(yè)教育培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才的目標(biāo)，根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐所需的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，精選教學(xué)內(nèi)容，并適當(dāng)更新和擴(kuò)大了知識(shí)面。
    （2）各章盡量與工程實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)工程應(yīng)用，以培養(yǎng)工程意識(shí)及創(chuàng)新思想。
    （3）各章均采用國(guó)家現(xiàn)行的新標(biāo)準(zhǔn)和新規(guī)范，如《混凝土配合比設(shè)計(jì)》（JGJ55-2000）、《砌筑砂漿配合比設(shè)計(jì)規(guī)程》（JGJ98-2000）、《水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定檢驗(yàn)方法》（GB／T1346-2001）、《金屬拉伸試驗(yàn)方法》（GB228-2002）及《建筑用砂》（GB／T14684.一2001）、《建筑用卵石、碎石》（GB／T14685-2001）、《燒結(jié)普通磚》（GB5101-2003）和《白色硅酸鹽水泥》（GB／T2015-2005）等。
    （4）為加強(qiáng)實(shí)用技能培養(yǎng)，書后專門附錄了建筑材料試驗(yàn)手冊(cè)。
    （5）教材內(nèi)容詳實(shí)，深入淺出，難點(diǎn)分散，便于學(xué)生自學(xué)。如“混凝土”章節(jié)中，除了通常必須掌握的內(nèi)容外，還用實(shí)例、圖表詳細(xì)介紹了影響混凝土強(qiáng)度的因素；對(duì)混凝土的質(zhì)量控制與強(qiáng)度評(píng)定，進(jìn)行了系統(tǒng)、全面、實(shí)用的介紹，便于學(xué)生理解、掌握，能夠取得較好的自學(xué)效果；對(duì)混凝土配合比設(shè)計(jì)原則，采用較好的圖表、文字描述方式，清晰明了，通俗易懂。
    書中還對(duì)鋼材生銹防護(hù)和鋼材的防火、鋼結(jié)構(gòu)防火涂料作了相應(yīng)介紹。書后所附的建筑材料試驗(yàn)手冊(cè)部分則更是出自于工程實(shí)際，對(duì)于常見工程材料從取樣、試驗(yàn)儀器設(shè)備、試樣準(zhǔn)備、方法步驟到數(shù)據(jù)處理，進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、細(xì)致的介紹，不僅適用于各校組織材料試驗(yàn)課程，相關(guān)內(nèi)容也適用于學(xué)生自學(xué)了解。
    本書由貴州省建設(shè)學(xué)校王昌輝任主編并進(jìn)行全稿統(tǒng)稿和協(xié)調(diào)工作。具體編寫分工如下：王昌輝（建筑材料試驗(yàn)手冊(cè)）、劉龍（緒論、第l、2、3章）、王世強(qiáng)（第4、6、8章）、王永江（第5、7章），四川省瀘縣建筑職業(yè)中專學(xué)校童在平（第10、11章）、韋正豐（第9、12章）。由于編者水平有限，書中難免有錯(cuò)誤、不當(dāng)之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。