定 價(jià)：22 元
叢書(shū)名：高等職業(yè)教育機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材·國(guó)家?guī)煼缎愿呗氃盒＝ㄔO(shè)項(xiàng)目成果
- 作者：杜紅文 編
- 出版時(shí)間：2010/10/1
- ISBN：9787111316596
- 出 版 社：機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi)：X92
- 頁(yè)碼：185
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《職業(yè)健康安全與規(guī)范》主要內(nèi)容為：工作崗位危險(xiǎn)源的識(shí)別及防范、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備的規(guī)范操作和安全保障、“6S”管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、職業(yè)健康的防護(hù)與保障、環(huán)境威脅源的識(shí)別與防范、毒害物品及危險(xiǎn)化學(xué)品的識(shí)別與正確使用、電氣安全防范、起重運(yùn)輸安全防范、緊急情況的處置、職業(yè)保護(hù)、安全檢查、安全事故的處理、生活安全常識(shí)的掌握14項(xiàng)內(nèi)容。
本教材將職業(yè)健康安全與規(guī)范教育、訓(xùn)練融入在校學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)單位生產(chǎn)實(shí)踐等全過(guò)程，使學(xué)生掌握職業(yè)健康安全和機(jī)電設(shè)備操作相關(guān)法律法規(guī)、實(shí)踐要求等，培養(yǎng)學(xué)生在各方面重視職業(yè)健康和安全的良好習(xí)慣，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的高職教育教學(xué)特色，課內(nèi)課外結(jié)合，育人效果明顯。
本教材主要適用于高職高專(zhuān)院校，尤其是機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的師生使用。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平日益提高，政府大力強(qiáng)調(diào)以人為本，職業(yè)健康安全關(guān)系到每個(gè)人和每個(gè)家庭。在國(guó)內(nèi)，職業(yè)健康安全普及教育不夠。為了更好地貫徹國(guó)家的安全法律法規(guī)，提高全體從業(yè)人員的安全素養(yǎng)，我們通過(guò)企業(yè)調(diào)研，明確課程建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和職業(yè)崗位的實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，制訂本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，選取教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)健康安全素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，還邀請(qǐng)了企業(yè)專(zhuān)家參與課程建設(shè)，組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)并參與授課。
本課程內(nèi)容分為工作崗位危險(xiǎn)源的識(shí)別及防范、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備的規(guī)范操作和安全保障、“6S”管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、職業(yè)健康的防護(hù)與保障、環(huán)境威脅源的識(shí)別與防范、毒害物品及危險(xiǎn)化學(xué)品的識(shí)別與正確使用、電氣的安全防范、起重運(yùn)輸?shù)陌踩婪�、緊急情況的處置、職業(yè)保護(hù)、安全檢查、安全事故的處理、生活安全常識(shí)的掌握14項(xiàng)任務(wù)，由杜紅文、郭偉強(qiáng)、郁元正、葛建華、吳興分工負(fù)責(zé)編寫(xiě)。教材中插圖主要由浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)系學(xué)生王勇、王苗繪制。
本教材將教學(xué)、訓(xùn)練融入在校學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)單位生產(chǎn)實(shí)踐等全過(guò)程，三年三層次，使學(xué)生掌握職業(yè)健康安全和機(jī)電設(shè)備操作相關(guān)的法律法規(guī)、實(shí)踐要求等，培養(yǎng)學(xué)生在各方面重視職業(yè)健康和安全的良好習(xí)慣，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的高職教育教學(xué)特色，課內(nèi)課外結(jié)合，教書(shū)育人效果明顯。
本教材的編寫(xiě)得到浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院及系部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，還特別感謝浙江省安全科學(xué)技術(shù)研究所副所長(zhǎng)、高級(jí)工程師吳珂，杭州友佳精密機(jī)械有限公司徐紅軍襄理等的大力支持與幫助。
前言
第一學(xué)年 理解職業(yè)健康安全與規(guī)范，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)來(lái)認(rèn)知
工作任務(wù)一 工作崗位危險(xiǎn)源的識(shí)別及防范
學(xué)習(xí)情境一 事故的認(rèn)識(shí)與預(yù)防
學(xué)習(xí)情境二 危險(xiǎn)源的辨識(shí)與防范
學(xué)習(xí)情境三 安全色、安全標(biāo)志辨識(shí)
學(xué)習(xí)情境四 用電安全基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
工作任務(wù)二 法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
學(xué)習(xí)情境一 《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)情境二 《中華人民共和國(guó)消防法》的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)情境三 《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)情境四 《職業(yè)健康安全管理體系》的學(xué)習(xí)
工作任務(wù)三 機(jī)電設(shè)備的規(guī)范操作和安全保障
學(xué)習(xí)情境一 機(jī)械加工設(shè)備的操作規(guī)范和安全保障
學(xué)習(xí)情境二 鑄造設(shè)備的操作規(guī)范和安全保障
學(xué)習(xí)情境三 焊接設(shè)備的操作規(guī)范和安全保障
工作任務(wù)四 6S管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐
學(xué)習(xí)情境一 認(rèn)識(shí)6S管理
學(xué)習(xí)情境二 6S管理的作用
學(xué)習(xí)情境三 6S管理的推行
平時(shí)安全記錄（一）
平時(shí)安全記錄（二）
平時(shí)安全記錄（三）
平時(shí)安全記錄（四）
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)過(guò)程健康安全記錄
暑期體驗(yàn)企業(yè)實(shí)習(xí)健康
安全記錄
本學(xué)年評(píng)價(jià)
第二學(xué)年 掌握職業(yè)健康安全與規(guī)范，頂崗實(shí)習(xí)來(lái)深入
工作任務(wù)五 職業(yè)健康的防護(hù)與保障
學(xué)習(xí)情境一 《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)情境二 職業(yè)病的相關(guān)知識(shí)
學(xué)習(xí)情境三 職業(yè)病的預(yù)防
工作任務(wù)六 環(huán)境威脅源的識(shí)別與防范
學(xué)習(xí)情境一 環(huán)境威脅因素的辨識(shí)
學(xué)習(xí)情境二 環(huán)境威脅因素的危害及防范
工作任務(wù)七 毒害物品及危險(xiǎn)化學(xué)品的識(shí)別與正確使用
學(xué)習(xí)情境一 工業(yè)毒物分級(jí)常識(shí)
學(xué)習(xí)情境二 工業(yè)毒物傷害的預(yù)防常識(shí)
學(xué)習(xí)情境三 危險(xiǎn)化學(xué)品的安全常識(shí)
工作任務(wù)八 電氣安全防范
學(xué)習(xí)情境一 電氣設(shè)備的安全操作規(guī)范
學(xué)習(xí)情境二 電氣滅火防災(zāi)
學(xué)習(xí)情境三 靜電、雷電、電磁的危害
學(xué)習(xí)情境四 電氣作業(yè)安全知識(shí)
工作任務(wù)九 起重運(yùn)輸安全防范
學(xué)習(xí)情境一 起重運(yùn)輸作業(yè)的常見(jiàn)事故及預(yù)防方法
學(xué)習(xí)情境二 起重作業(yè)的基本安全規(guī)范
學(xué)習(xí)情境三 手工裝卸、搬運(yùn)作業(yè)的安全規(guī)范
工作任務(wù)十 緊急情況的處置
學(xué)習(xí)情境一 常見(jiàn)的緊急情況
學(xué)習(xí)情境二 火災(zāi)、爆炸事故的處置
學(xué)習(xí)情境三 煤氣泄漏事故的處置
學(xué)習(xí)情境四 觸電事故的處置
學(xué)習(xí)情境五 人身傷害事故的處置
平時(shí)安全記錄（五）
平時(shí)安全記錄（六）
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)過(guò)程健康安全記錄
專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)健康安全記錄
本學(xué)年評(píng)價(jià)
第三學(xué)年 提升職業(yè)健康安全與規(guī)范，預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)實(shí)踐工作任務(wù)十一職業(yè)保護(hù)
學(xué)習(xí)情境一 《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)情境二 《省勞動(dòng)保護(hù)條例》的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)情境三 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)的規(guī)定
工作任務(wù)十二 安全檢查
學(xué)習(xí)情境一 安全檢查的基本程序
學(xué)習(xí)情境二 安全檢查的基本方法
工作任務(wù)十三 安全事故的處理
學(xué)習(xí)情境一 工傷事故的分類(lèi)方法
學(xué)習(xí)情境二 工傷認(rèn)定的基本程序及工傷保險(xiǎn)待遇
學(xué)習(xí)情境三 事故調(diào)查和處理的基本程序
工作任務(wù)十四 生活安全常識(shí)的掌握
學(xué)習(xí)情境一 生活燃?xì)獍踩褂玫囊?guī)定
學(xué)習(xí)情境二交通安全規(guī)定
學(xué)習(xí)情境三生活用電安全
學(xué)習(xí)情境四公共場(chǎng)所的安全知識(shí)
平時(shí)安全記錄（七）
平時(shí)安全記錄（八）
就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)健康安全記錄
三年三階段，職業(yè)健康安全與規(guī)范
總體評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
3.擬訂推行計(jì)劃和日程
推行6S管理的第三個(gè)步驟是擬訂實(shí)施計(jì)劃與相應(yīng)的日程，并將計(jì)劃公布出來(lái)，讓所有的人都知道實(shí)施細(xì)節(jié)。制訂詳細(xì)的日程與計(jì)劃表，讓相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人以及所有員工都知道應(yīng)該在什么時(shí)間內(nèi)完成什么工作。4.說(shuō)明及教育要想推行好6S管理，首先必須解釋到位。說(shuō)明及教育是推行6S管理的第四個(gè)重要步驟。很多企業(yè)都邀請(qǐng)一些專(zhuān)家或老講課，但是，能夠聽(tīng)課的畢竟是企業(yè)中的少數(shù)人，絕大多數(shù)現(xiàn)場(chǎng)的一線(xiàn)工人沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)課。因此，企業(yè)應(yīng)該通過(guò)各種有效途徑向全體人員解釋說(shuō)明實(shí)施6S管理的必要性以及相應(yīng)的內(nèi)容。例如，企業(yè)可以利用晨會(huì)的時(shí)間進(jìn)行說(shuō)明，還可以通過(guò)宣傳欄、板報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。
5.導(dǎo)入實(shí)施
推行6S管理的第五個(gè)步驟是導(dǎo)入實(shí)施。前期作業(yè)準(zhǔn)備（責(zé)任區(qū)域明確、用具和方法準(zhǔn)備）、樣板區(qū)推行、定點(diǎn)攝影、公司徹底的“洗澡”運(yùn)動(dòng)、區(qū)域劃分與劃線(xiàn)、紅牌作戰(zhàn)、目視管理以及明確6s管理推行時(shí)間等，都是導(dǎo)入實(shí)施過(guò)程中所需要完成的工作。
導(dǎo)入實(shí)施的各項(xiàng)內(nèi)容包括很細(xì)致的規(guī)定。以區(qū)域劃分與劃線(xiàn)為例：主通道的寬度、區(qū)劃線(xiàn)的寬度、紅黃綠三種顏色的使用場(chǎng)合、實(shí)線(xiàn)與虛線(xiàn)的使用方法，都需要推行辦公室與各個(gè)車(chē)間進(jìn)行協(xié)商，最后由推行辦公室制訂出統(tǒng)一的規(guī)則。
……
書(shū)單推薦
