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全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量研究

全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量研究

定  價(jià):98 元

        

  • 作者:彭萬英、唐衛(wèi)民
  • 出版時(shí)間:2021/9/1
  • ISBN:9787513076050
  • 出 版 社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
  • 中圖法分類:G643 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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本書從高等教育利益相關(guān)者的視角出發(fā),以顧客滿意度和全面質(zhì)量管理理論為分析框架,對(duì)我國全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行考察,全面分析全日制教育碩士培養(yǎng)存在的問題,并通過系統(tǒng)梳理全日制教育碩士培養(yǎng)院校優(yōu)秀個(gè)案及總結(jié)美、英、日等國教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?nèi)外部保障措施的經(jīng)驗(yàn)啟示,從政府、全國教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)和培養(yǎng)院校三個(gè)層面制定出我國全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量的保障措施。本書可供從事全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育教學(xué)、管理及研究工作的人士閱讀參考。

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