前 言
歡迎來(lái)到孩子的語(yǔ)言世界
歡迎來(lái)到孩子的語(yǔ)言世界！當(dāng)你打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)與孩子密切相關(guān)的語(yǔ)言冒險(xiǎn)就已經(jīng)開(kāi)始了！
站，我們將一起見(jiàn)證孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到滔滔不絕的語(yǔ)言成長(zhǎng)歷程。我們會(huì)看到，孩子究竟是如何從只會(huì)發(fā)出無(wú)意義聲音的嬰兒，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)到能夠熟練掌握語(yǔ)言表達(dá)能力的孩童。這是一段需要父母與孩子共同努力的旅程，也是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)之路的重要開(kāi)端。
第二站，我們將一起學(xué)習(xí)孩子童言稚語(yǔ)背后的潛臺(tái)詞，透過(guò)語(yǔ)言的表象，聽(tīng)清楚孩子內(nèi)心真正的聲音。通過(guò)這一站，我們將拉近與孩子之間的距離，讀懂孩子每一句謊言背后的真相。
第三站，我們將掌握問(wèn)答的智慧，用好的方式去應(yīng)付孩子的十萬(wàn)個(gè)為什么，并在問(wèn)答中挖掘出智慧的寶藏，引導(dǎo)孩子一步步地去探究世界，了解自我。
第四站，我們將認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的重要性，明白會(huì)說(shuō)話的孩子究竟贏在哪里。與此同時(shí)，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)勢(shì)的認(rèn)知，也將幫助我們更好地為孩子制定語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方向與計(jì)劃，讓孩子能夠一開(kāi)口就贏在起跑線上。
第五站，我們將體會(huì)一場(chǎng)親子間的對(duì)峙，一點(diǎn)點(diǎn)解讀孩子尖銳語(yǔ)言背后的求救信息。也只有解讀了孩子的掙扎與痛苦，作為父母的我們才能真正懂得溝通的可貴。
第六站，我們將明白語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，在學(xué)習(xí)中展開(kāi)自我反省。這段旅程會(huì)讓我們看到語(yǔ)言暴力的可怕，讓我們明白家庭語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重大影響，更重要的是，明白父母在孩子的生命中究竟扮演了多么重要的角色。
第七站，我們將撬動(dòng)思維的杠桿，從而幫助孩子完成思維到表達(dá)的轉(zhuǎn)碼。這是智慧的碰撞，是思維的火花，也是邏輯的勝利。
第八站，我們將看到語(yǔ)言在說(shuō)話之外的無(wú)數(shù)種可能，并學(xué)會(huì)解讀孩子在語(yǔ)言表達(dá)之外傳遞出的每一個(gè)信號(hào)。即便沒(méi)有只言片語(yǔ)的聲音，我們也能一點(diǎn)點(diǎn)讀懂孩子的身體語(yǔ)言和情緒語(yǔ)言。
這是一段漫長(zhǎng)的冒險(xiǎn)之旅，也是每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該親身經(jīng)歷一次的靈魂之旅。只有走進(jìn)孩子的語(yǔ)言世界，我們才能真正聽(tīng)到并聽(tīng)懂孩子的聲音，與孩子建立起溝通的橋梁，實(shí)現(xiàn)心與心的對(duì)話。
目 錄
章 語(yǔ)言成長(zhǎng)記從牙牙學(xué)語(yǔ)到滔滔不絕
孩子探索世界的同時(shí)發(fā)展語(yǔ)言.........................3
01/ 每個(gè)孩子的大腦中都有一部詞典 ..............7
02/ 別攔著，好語(yǔ)言是吃出來(lái)的 .................11
03/ 6 歲之前，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期....................14
04/ 多聽(tīng)才會(huì)形成說(shuō)的條件反射 .................19
05/ 多和寶寶聊聊天，別嫌他話多 ...................22
06/ 建立語(yǔ)言和外界實(shí)物的直接連接 .................26
第二章 童言稚語(yǔ)背后的潛臺(tái)詞，Get到就賺到
語(yǔ)言是心智的一面鏡子..............................33
01/ 孩子嘴上說(shuō)的是……可心里想的是…… ...........36
02/ 愛(ài)吹�？赡苁沁_(dá)克效應(yīng)在作怪 ...............39
03/ 童言真的無(wú)忌嗎？ .........................43
04/ 談一談孩子說(shuō)謊這件事 .....................46
05/ 口頭禪能反映孩子的小心思 ...................50
06/ 常說(shuō)些奇怪的話，也許是個(gè)小天才 ...............53
第三章 問(wèn)與答的智慧，挖掘問(wèn)題就是挖掘?qū)毑?/p>
語(yǔ)言是一種互動(dòng)式的動(dòng)態(tài)實(shí)踐........................61
01/ 孩子用為什么打開(kāi)未知世界的大門(mén) ...........64
02/ 如何拓展對(duì)話？復(fù)述孩子的話就對(duì)了 .............67
03/ 孩子自言自語(yǔ)，是不是有毛病 ...............71
04/ 門(mén)把手語(yǔ)言，簡(jiǎn)單又高效 ...................75
05/ 每一位父母必學(xué)的回應(yīng)術(shù) ...................79
06/ 探究式對(duì)話讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的秘密 ...............83
第四章 會(huì)說(shuō)話的孩子一開(kāi)口就贏，贏在哪？
表達(dá)力是其他一切能力的基礎(chǔ)........................89
01/ 別讓詞不達(dá)意成為一種遺憾 .................91
02/ 3 分鐘了解語(yǔ)言框架轉(zhuǎn)換術(shù).....................94
03/ 3000 萬(wàn)詞匯是未來(lái)的財(cái)富量....................97
04/ 語(yǔ)言豐富的孩子是用書(shū)喂大的 ..............100
05/ 掌握幽默的語(yǔ)言，一語(yǔ)勝千言 ..................104
第五章 孩子話鋒對(duì)著你，刀口卻朝向自己
孩子與你的對(duì)峙，其實(shí)是求救信號(hào)...................111
01/ 發(fā)脾氣的小孩到底在說(shuō)什么 ................114
02/ 孩子總喜歡唱反調(diào)，問(wèn)題可能出在這 ........118
03/ 嘴巴越倔的孩子，往往越需要愛(ài) ................121
04/ 為什么孩子有時(shí)會(huì)心口不一 ....................124
05/ 叛逆不等于變壞，只證明他長(zhǎng)大了 ..........128
06/ 好好溝通是消除代溝的法寶 ................132
第六章 高語(yǔ)境能成就孩子，低語(yǔ)境則毀掉孩子
父母的語(yǔ)言是孩子的資源.......................139
01/ 語(yǔ)言環(huán)境缺乏造成的感知黑洞 ..............142
02/ 不要學(xué)古董語(yǔ)，任何語(yǔ)言都是活的 ..........145
03/ 語(yǔ)言暴力對(duì)孩子的傷害，不亞于交通意外 ........148
04/ 家中杜絕臟話是高語(yǔ)境的標(biāo)配 ..............152
05/ 耳語(yǔ)帶來(lái)的神秘感令孩子著迷 ..................156
06/ 在交流過(guò)程中重視語(yǔ)境而非內(nèi)容 ........159
第七章 學(xué)語(yǔ)言就是學(xué)思維，撬動(dòng)思維的杠桿
語(yǔ)言的邊界就是思維的邊界.........................165
01/ 交流討論時(shí)盡量使用描述性詞語(yǔ) ................168
02/ 以第二人稱(chēng)的另一世界觀去表達(dá) ............171
03/ 邏輯的語(yǔ)言就是前提與結(jié)論的語(yǔ)言 ..............175
04/ 小小口才家都有強(qiáng)大的概括能力 ................178
05/ 語(yǔ)言是用來(lái)溝通的，而不是為了爭(zhēng)吵 ............181
06/ 踏上用語(yǔ)言轉(zhuǎn)變信念的神奇旅程 ................185
第八章 語(yǔ)言不只是說(shuō)話，還有一萬(wàn)種可能
聽(tīng)懂孩子是解決親子問(wèn)題的寶...........191
01/ 孩子的一切信息在臉上明擺著，你會(huì)讀嗎 ....194
02/ 注意！意在言外，身體泄露的信息 ..............197
03/ 失語(yǔ)的孩子究竟在說(shuō)什么 ..............201
04/ 看懂孩子情緒變化的晴雨表 ................204
05/ 還在為孩子涂鴉生氣？你應(yīng)該高興才對(duì) ..........208
06/ 孩子的每一個(gè)夢(mèng)想都值得贊許 ..................212
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