1～3歲是幼兒成長的關(guān)鍵時期，這一時期對孩子進行智力開發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練是十分必要的。本書詳細講述了1～3歲幼兒的生長發(fā)育特點、家庭護理要點、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、疾病與預(yù)防、游戲與早教等方面的知識。這些知識針對性強，易于操作，能讓你事半功倍，在育兒過程中體會到與孩子一起成長的樂趣。
當(dāng)前科學(xué)、*的育兒理念是：對孩子早的教育就是給予他們充分的愛，讓他們在大人的呵護下快樂地游戲，健康地成長。作者將這一理念貫穿全書，強調(diào)家長應(yīng)把孩子看做一個主體，以尊重其權(quán)利為主線，在遵循兒童生長發(fā)育規(guī)律的前提下精心呵護、科學(xué)喂養(yǎng)，使孩子健康、快樂、自由地成長。
本書*可貴之處在于，教育父母如何將**的育兒理念融會貫通于育兒的日常生活之中。
**的育兒觀都是建立在尊重兒童權(quán)利的前提之下的。
中國科學(xué)院院士、北京兒童醫(yī)院名譽院長胡亞美
我認為，要想有個好孩子，首先自己要當(dāng)好爸爸或好媽媽；而做好爸爸或好媽媽是需要學(xué)習(xí)的。我說的學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的知識，而且指學(xué)習(xí)新的觀念，學(xué)會尊重孩子和孩子的權(quán)利，并把這些新的觀念、知識和方法融入日常生活中。
聯(lián)合國兒童基金會駐中國辦事處項目官員張亞麗
從長遠的觀點來看，對我們的社會**的威脅既非基地組織，也非自然災(zāi)害……而是我們選擇的生活方式，是我們選擇坐多久、吃多少！
美國著名體育遠動評論員Frank Deford
劉紀平，1968年首都醫(yī)科大學(xué)兒科醫(yī)療系畢業(yè)，從事兒科臨床工作16年、兒童保健工作21年，主攻兒童生長發(fā)育與營養(yǎng)；1992年起在北京兒童醫(yī)院保健中心擔(dān)任主任達10年，主任醫(yī)師、專家；現(xiàn)任聯(lián)合國兒童基金會“早期兒童綜合發(fā)展”項目“小腳印”家庭養(yǎng)護支持中心*培訓(xùn)師、特
章 1～1.5歲
一、生長發(fā)育特點
1. 生長發(fā)育指標是什么？
2. 體格發(fā)育有何特點？
3. 神經(jīng)心理發(fā)育有何特點？
4. 如何觀察孩子是否產(chǎn)生了自我意識？
二、養(yǎng)育及護理
1. 可以斷奶了嗎？
2. 為什么要建立合理的生活制度？
3. 如何撤掉紙尿褲？
三、營養(yǎng)與喂養(yǎng)行為
1. 孩子的膳食可以加多少鹽？
2. 如何觀察和判斷一歲多的孩子食物添加是否得當(dāng)？
3. 幼兒固體食物有什么特點？
4. 斷了母乳的孩子喝什么奶好？
5. 春天可以多給孩子吃點什么？
6. 冰箱可以用來保鮮嗎？
7. 孩子可以上桌吃飯嗎？
四、常見病的家庭識別與護理
1. 我的孩子是扁平足嗎？
2. 我的孩子是“羅圈腿"嗎？
3. 孩子“舌系帶短”是怎么回事？
五、環(huán)境與健康
1. 意外傷害對兒童生命構(gòu)成了嚴重威脅嗎？
2. 孩子在家里溺水是怎么發(fā)生的？
3. 如何防煙、火、燒傷？
4. 煙花、爆竹限放后孩子也不能玩嗎？
5. 如何判斷和處理跌落傷？
6. 如何保證孩子在廚房的安全？
六、游戲與早教
1. 1～3歲兒童游戲怎么分類？
2. 1～3歲兒童的智能游戲有哪些？
第二章 1.5～2歲
一、生長發(fā)育特點
1. 生長發(fā)育指標是什么？
2. 體格發(fā)育有何特點？
3. 神經(jīng)心理發(fā)育有何特點？
二、養(yǎng)育及護理
1. 2歲兒童要去做體檢嗎？
2. 可以看電視嗎？
3. 牙保健要注意什么？
……
第三章 2～3歲
后記
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