前言
第1章 工業(yè)設(shè)計(jì)概述
1.1 工業(yè)設(shè)計(jì)定義
1.1.1 “設(shè)計(jì)”的理解與應(yīng)用
1.1.2 工業(yè)設(shè)計(jì)
1.2 工業(yè)設(shè)計(jì)主要領(lǐng)域
1.2.1 產(chǎn)品設(shè)計(jì)
1.2.2 信息傳達(dá)設(shè)計(jì)
1.2.3 展示與裝置發(fā)計(jì)
思考題
第2章 工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程與現(xiàn)狀
2.1 藝術(shù)變革與現(xiàn)代設(shè)計(jì)
2.1.1 工業(yè)革命與藝術(shù)變革
2.1.2 包豪斯與現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)
2.2 國外工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀
2.2.1 歐洲主要國家工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.2 美國工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.3 亞洲工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.3 我國工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展與現(xiàn)狀
2.3.1 工業(yè)設(shè)計(jì)的引入與認(rèn)識(shí)
2.3.2 制造業(yè)創(chuàng)新與工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展
思考題
第3章 工業(yè)設(shè)計(jì)從業(yè)知識(shí)體系與技能素質(zhì)
3.1 工業(yè)設(shè)計(jì)中的王程技術(shù)
3.1.1 工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
3.1.2 人機(jī)工程與社會(huì)學(xué)知識(shí)
3.1.3 工業(yè)工程與市場(chǎng)營銷學(xué)
3.2 藝術(shù)素質(zhì)與審美能力
3.2.1 工業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)素質(zhì)構(gòu)成
3.2.2 審美能力的后天培養(yǎng)
3.3 生活體驗(yàn)與觀察能力
3.3.1 設(shè)計(jì)源于生活體驗(yàn)
3.3.2 技術(shù)革新與藝術(shù)時(shí)尚在觀察中整合
3.4 設(shè)計(jì)師的社會(huì)責(zé)任與職業(yè)使命
3.4.1 設(shè)計(jì)師的社會(huì)責(zé)任
3.4.2 設(shè)計(jì)師的職業(yè)使命
思考題
第4章 企業(yè)市場(chǎng)活動(dòng)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新
4.1 企業(yè)中的工業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)
4.1.1 工業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)
4.1.2 工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng)
4.2 工？設(shè)計(jì)與企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新
4.2.1 技術(shù)型工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
4.2.2 文化型工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
4.3 個(gè)性化工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
4.2.4 人機(jī)工程工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
4.3 企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新中的文化特征塑造
思考題
第5章 工業(yè)設(shè)計(jì)教育一
5.1 國外工業(yè)設(shè)計(jì)教育概況
5.1.1 美國現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育狀況
5.1.2 歐洲主要國家現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育狀況
5.1.3 亞洲國家工業(yè)設(shè)計(jì)教育發(fā)展與現(xiàn)狀
5.2 我國工業(yè)設(shè)計(jì)教育發(fā)展現(xiàn)狀
5.2.1 起步時(shí)期的王業(yè)設(shè)計(jì)教育探索
5.2.2 制造業(yè)發(fā)展催生大設(shè)計(jì)趨勢(shì)
思考題
第6章 工業(yè)設(shè)計(jì)資訊常識(shí)
6.1 當(dāng)代知名設(shè)計(jì)師及其作品
6.1.1 馬克.紐森
6.1.2 賈斯伯.莫里森
61.3 喜多俊之
6.1.4 深澤直人
6.2 國內(nèi)外設(shè)計(jì)公司介紹
6.2.1 美國0DE
……
參考文獻(xiàn)