《愛的教育》以一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的眼光，以日記體的形式，從四年級開學(xué)的天開始記起，一直寫到第二年的7月份全學(xué)年結(jié)束為止，全書共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安柯利的學(xué)年日記（包括作者所見的發(fā)生在家庭、學(xué)校、社會上的各式各樣感人的小故事以及作者安利柯的真實感受）；他的父母親及他的姐姐在他日記本上所寫下的勸誡性、啟發(fā)性的文字；10則老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事（每月例話）。
　　《愛的教育》中描寫了那些平凡生活著卻真實感人的人物。它以樸實的語言，講述著100個與孩子有關(guān)的故事。亞米契斯將“愛的教育”藝術(shù)地融進(jìn)了這些故事，讓少年兒童在緩緩流淌的“愛”的旋律中得到高尚完美的愛的教育，在無形中培養(yǎng)了年輕一代的思想情操。他倡導(dǎo)的“愛的教育”，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神，在作品中通過一些小故事表現(xiàn)出來，顯得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
　　《愛的教育》講述的是情感教育，全書以一個孩子的口吻告訴我們：素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對教師的愛、對f司學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。這部書細(xì)膩生動地刻畫了各種高貴品質(zhì)——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私，令人深受感動。書中的每一章、每一節(jié)，都洋溢著愛的旋律，都把“愛”表現(xiàn)得完整深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。此外，書中還洋溢著對生活和對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神，以及對社會丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻，讀來韻昧無窮，發(fā)人深省，是無可爭議的“愛”的典范。