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《奇妙語(yǔ)文圖書(shū)館·寫(xiě)作技巧》是一套由知名兒童文學(xué)作家領(lǐng)銜，育專家、重點(diǎn)學(xué)校一線師等組成的作者團(tuán)隊(duì)執(zhí)筆，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)研究及一手學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作輔導(dǎo)書(shū)。全書(shū)分為《感官作文》《怎樣寫(xiě)人》《怎樣寫(xiě)事》《怎樣寫(xiě)景》《怎樣寫(xiě)物》《怎樣寫(xiě)好作文》《怎樣寫(xiě)書(shū)信和日記》等12冊(cè)內(nèi)容，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文中涉及到的各種體裁的文章寫(xiě)作進(jìn)行系統(tǒng)、專門(mén)性提升。每?jī)?cè)一個(gè)主題，解決寫(xiě)作時(shí)可能遇到的某方面問(wèn)題，12冊(cè)書(shū)無(wú)死角涵蓋寫(xiě)作方方面面。全書(shū)以名家名作導(dǎo)入，好玩的故事講述配以風(fēng)趣的漫畫(huà)串場(chǎng)，再加上貼近生活的場(chǎng)景設(shè)置，讓孩子以一種*舒服的姿態(tài)接受并愛(ài)上寫(xiě)作。每?jī)?cè)另附有十余個(gè)與主題相關(guān)的游戲和小練習(xí)，孩子可以舉一反三，得進(jìn)去、用得起來(lái)。

孩子寫(xiě)日記像流水賬，作文本上到處是老師留下的問(wèn)號(hào)？

針對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的老大難寫(xiě)作，這套書(shū)給出了許多錦囊妙計(jì)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、知覺(jué)除了能感知好吃的好玩的，還能用來(lái)寫(xiě)作文，是不是很鮮？從蘇東坡和蘇小妹兩人的斗智故事里，學(xué)會(huì)觀察人物特征；從愛(ài)吹牛的將軍故事里，體會(huì)敘事技巧的妙處……無(wú)論寫(xiě)人、景、事、物，也無(wú)論寫(xiě)詩(shī)歌、日記、書(shū)信、聞，學(xué)會(huì)技巧，好文章手到擒來(lái)。

這套書(shū)到底能給孩子寫(xiě)作提供什么幫助？

從《怎樣寫(xiě)人》，孩子能學(xué)會(huì)如何從眼睛著手，抓住人物特點(diǎn)；《怎樣寫(xiě)事》孩子通過(guò)觀察抓住事物的重點(diǎn)；《怎樣寫(xiě)景》孩子怎樣把物延伸成景，寫(xiě)出不一樣的景觀……每?jī)?cè)書(shū)從寫(xiě)作一個(gè)方面著手，一套書(shū)就把作文方方面面講的通透，解決孩子花式寫(xiě)作時(shí)的各種問(wèn)題。

為什么人家就能靈光乍現(xiàn)，自己卻跟靈感總也碰不到面？

靈感當(dāng)然不是等來(lái)的，而是從日常積累得來(lái)，所謂靈光乍現(xiàn)，也只是這種積累達(dá)到了一定程度，才可能萌發(fā)的狀態(tài)�！豆适绿斓亍芬粌�(cè)給我們講了兩種激發(fā)靈感的辦法，倒是能幫我們盡快獲得靈感。

寫(xiě)作讓孩子頭大，怎么才能愛(ài)上寫(xiě)作？

除了名家名作導(dǎo)入、好玩的故事舉例，書(shū)中還安排了大量的漫畫(huà)串場(chǎng)，以及各式小專欄，把一個(gè)個(gè)大道理，化成小故事，小游戲，讓孩子輕松掌握、消化，并學(xué)會(huì)舉一反三，串聯(lián)思考，不知不覺(jué)中掌握寫(xiě)作奧義。

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