章 師生為友，教學(xué)相長(zhǎng)
一、民辦教師的情懷
二、走進(jìn)書(shū)院成一統(tǒng)

第二章 予不教，父之過(guò)
一、蒙以養(yǎng)正
二、家訓(xùn)與家書(shū)
三、牝馬德厚，行地?zé)o疆

第三章 己欲立而立人
一、禮樂(lè)教化
二、養(yǎng)老以教民
三、造福一方的義塾
四、真理與前程的兩難抉擇

第四章 學(xué)而優(yōu)何往？
一、舉孝父別居，登科馬蹄疾
二、唐宋有詩(shī)詞，八股方取士
三、奧數(shù)、高考、四六級(jí)
四、申論
五、學(xué)而優(yōu)則仕與子奚不為政？

第五章 壹是皆以修身為本
一、志存高遠(yuǎn)
二、持志養(yǎng)氣
三、誠(chéng)意慎獨(dú)
四、擇善固執(zhí)
五、人皆可以為堯舜
六、為己之學(xué)

第六章 四方千言之澤被
一、中體西用下的教育奇葩
二、東瀛儒風(fēng)
三、暴躁的美國(guó)大亨與他的中國(guó)仆人
四、四海之內(nèi)皆兄弟

結(jié)語(yǔ) 知我者《春秋》，罪我者《春秋》
后記