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本教材為“十四五”職業(yè)教育系列教材。
本教材旨在激發(fā)大學(xué)生與生俱來的創(chuàng)新潛能，開發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，提高大學(xué)生創(chuàng)新能力素養(yǎng)，培養(yǎng)其職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識以及創(chuàng)業(yè)能力；從實(shí)用、易教易學(xué)的角度出發(fā)，將內(nèi)容劃分為四篇十一個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢分析、創(chuàng)新思維啟發(fā)、創(chuàng)新方法訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備與規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)者素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫、名匠訪談等。此外，本教材涵蓋了知識微課、案例解讀、名匠訪談、思政融入等多種資源類型，為資源開放共享性的新形態(tài)教材。

一．教材面向群體廣，行業(yè)特色鮮明。電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為企業(yè)辦學(xué)，所屬國網(wǎng)冀北電力有限公司是教育部公布的先期重點(diǎn)建設(shè)培育的產(chǎn)教融合型企業(yè)之一，本門課程已經(jīng)與三家企業(yè)簽約形成了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地”，采用“雙導(dǎo)師”授課模式；教學(xué)團(tuán)隊(duì)共計(jì)15人，其中校內(nèi)教師5人，雙創(chuàng)導(dǎo)師7人，校外企業(yè)導(dǎo)師3人。故本教材具有鮮明的產(chǎn)教融合教學(xué)特點(diǎn)；學(xué)院通過崗位需求調(diào)研，自2016年以來便承擔(dān)了國網(wǎng)冀北電力有限公司的電力企業(yè)員工培訓(xùn)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人培訓(xùn)、企業(yè)新員工培訓(xùn)等活動，這些活動均開設(shè)了本門課程，教材面對群體多，適用范圍廣泛。
二．理專一體、教企合作的編寫團(tuán)隊(duì)。本教材的編寫團(tuán)隊(duì)有機(jī)融合了學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部、電氣工程系、動力工程系、學(xué)生管理部管的教學(xué)骨干，同時(shí)企業(yè)導(dǎo)師與電力行業(yè)名匠的加入，使本教材的內(nèi)容既涵蓋了雙創(chuàng)理論知識，又融入了專業(yè)知識與案例，更包括了企業(yè)專家一線的實(shí)踐引導(dǎo)，內(nèi)容全面、專業(yè)、針對性強(qiáng)。
三．創(chuàng)新拓展教材模塊設(shè)置。本教材強(qiáng)化教學(xué)“育人”功能，在章節(jié)的板塊設(shè)置上增加了“課程思政”內(nèi)容，積極配合思想政治理論課，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)；另外，本教材設(shè)置了“名匠訪談”板塊，挖掘身邊的雙創(chuàng)榜樣，電力行業(yè)名匠，用他們的雙創(chuàng)經(jīng)歷學(xué)習(xí)者進(jìn)行指導(dǎo)與啟發(fā)，這樣的學(xué)習(xí)也會更加具有針對性。

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