本書第一版出版后，受到了廣大使用院校師生和讀者的歡迎和肯定。根據(jù)近兩年會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變化、最新職教教改精神和教師在教材使用過程中提出的建議，我們對(duì)第一版進(jìn)行了修訂，第二版的特色如下：
　�。�1）服務(wù)企業(yè)價(jià)值提升。本書編寫團(tuán)隊(duì)是一支由行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)校教師構(gòu)成的“雙師型”隊(duì)伍，在充分開展企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)，確定課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容，對(duì)課程進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)。本書對(duì)接會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)向“管理型”轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)開放性、實(shí)踐性、職業(yè)性。校企“雙元”合作開發(fā)，企業(yè)人員深度參與編寫，有助于解決財(cái)務(wù)分析學(xué)習(xí)人員最關(guān)心的問題——財(cái)務(wù)分析如何幫助企業(yè)提升價(jià)值。
　�。�2）提升學(xué)生動(dòng)手能力。針對(duì)職業(yè)教育生源和教學(xué)特點(diǎn)，內(nèi)容編寫體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”。本書遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)律，以真實(shí)財(cái)務(wù)分析崗位工作任務(wù)為基礎(chǔ)，融入了大量上市公司案例，注重理論的實(shí)際運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)企業(yè)報(bào)表進(jìn)行分析，作出相應(yīng)的分析評(píng)價(jià)，有助于提升學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度及其對(duì)數(shù)據(jù)的運(yùn)用與分析能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
　�。�3）培養(yǎng)會(huì)計(jì)工匠精神。本書提倡“財(cái)務(wù)求精、分析提升、嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)、協(xié)作創(chuàng)新”的課程理念。每個(gè)情景任務(wù)基于“確定分析目標(biāo)、制訂方案與篩選指標(biāo)、收集信息與指標(biāo)計(jì)算、數(shù)據(jù)整理與分析寫作、Word報(bào)告寫作與PPT匯報(bào)”的工作過程進(jìn)行教學(xué)安排。目的是培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)企業(yè)的表內(nèi)表外信息進(jìn)行綜合財(cái)務(wù)分析并撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告的能力。學(xué)習(xí)過程是以學(xué)生為中心，以團(tuán)隊(duì)形式完成財(cái)務(wù)報(bào)表分析任務(wù)，涉及大量的數(shù)據(jù)處理工作，這要求學(xué)生在不斷探索與求證中全面提升職業(yè)能力，進(jìn)一步落實(shí)了課程理論與會(huì)計(jì)工匠精神培養(yǎng)相結(jié)合的思路。
　　（4）支持線上線下混合教學(xué)模式。從學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)途徑兩個(gè)方面入手，在資源開放共享的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)線上線下混合教學(xué)，明確學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。每個(gè)工作項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)都以學(xué)生能獲得學(xué)習(xí)成果來設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化。在能力培養(yǎng)方面，學(xué)生在學(xué)完本課程后能對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和表內(nèi)外情況進(jìn)行獨(dú)立的分析和評(píng)價(jià)，使其在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面得到全面提升。為了利教便學(xué)，部分學(xué)習(xí)資源（微課、演示文檔等）以二維碼形式提供在相關(guān)內(nèi)容旁，學(xué)生可掃描獲取。此外，本書另配有教學(xué)課件、教案、習(xí)題與實(shí)訓(xùn)參考答案等教學(xué)資源，供教師教學(xué)使用。
　�。�5）配套中國(guó)大學(xué)MOOC，和省級(jí)在線開放課程。本書配套有中國(guó)大學(xué)MOO和江蘇省在線開放課程，是“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材。通過不斷完善在線開放課程，實(shí)現(xiàn)“人人、時(shí)時(shí)、處處”泛在學(xué)習(xí)（U-Learning）；應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等現(xiàn)代化教育信息技術(shù)手段，精選上市公司真實(shí)案例、年報(bào)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境資料，一體化開展新形態(tài)教材建設(shè)，配套豐富教學(xué)資源，并配套出版了《財(cái)務(wù)報(bào)表分析習(xí)題與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》（陸興鳳主編，高等教育出版社）。
　　本書由無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陸興鳳任主編并撰寫提綱，具體編寫分工如下：項(xiàng)目一由無錫商業(yè)大廈大東方股份有限公司方珉佳編寫；項(xiàng)目二、項(xiàng)目三、項(xiàng)目四由陸興鳳編寫；項(xiàng)目五由常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院李楓編寫；項(xiàng)目六的任務(wù)一、任務(wù)二由無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院孫作林編寫，任務(wù)三由無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯務(wù)順編寫，任務(wù)四、任務(wù)五由無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院繆啟軍編寫；項(xiàng)目七由江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院于曉梅編寫，項(xiàng)目八由孫作林編寫，由陸興鳳總纂定稿。
　　在本書的修訂過程中，我們得到了無錫商業(yè)大廈大東方股份有限公司的支持，得到了江蘇省職教同仁的幫助，得到了江蘇天圣達(dá)集團(tuán)有限公司、江蘇無錫朝陽集團(tuán)股份有限公司、無錫華洋滾動(dòng)軸承有限公司等行業(yè)專家的幫助，在此一并表示感謝！
　　由于編者學(xué)識(shí)水平有限，書中不足之處在所難免，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正，以便于我們修訂時(shí)改正。