分析化學實驗是分析化學課程教學的一個重要組成部分，是高等學�；瘜W、材料科學、生命科學和環(huán)境科學等專業(yè)學生應學習的一門專業(yè)基礎課。通過分析化學實驗課程的學習，可以使學生受到規(guī)范系統(tǒng)的分析化學實驗訓練，加深學生對分析化學基本理論的理解，培養(yǎng)學生嚴謹細致的學習態(tài)度和實事求是的科研工作作風。
　　為適應分析化學學科的發(fā)展，分析化學實驗的教學內容和教學手段也在不斷地更新和豐富。為此，在借鑒其他同類教材的基礎上，我們編寫了這本《分析化學實驗》教材。在實驗項目的安排上，有基礎實驗、設計實驗和綜合實驗。通過基礎實驗，要求學生學習和掌握分析化學實驗的基本實驗技能；在設計實驗環(huán)節(jié)，要求學生通過獨立思考，能夠自主設計實驗方案并完成分析測定；通過綜合實驗，訓練學生完成對較為復雜的實際樣品的分析測定，鍛煉其解決實際問題的能力。實驗項目的內容力求針對生產和生活中的實際樣品進行分析測定，使學生體會到分析化學在食品分析、藥物分析和冶金分析等領域的應用。
　　本書是在總結多年教學實踐和教學改革經驗的基礎上編寫而成的。參加本書編寫的教師有陳明麗（第3、8章部分內容）、劉梅英（第2、3、5、6、10章部分內容）、徐燁（第2、4、8章部分內容）、楊春光（第4、5、9章部分內容）、楊婷（第4、10章部分內容）、于永麗（第2、3、7、10章部分內容）、趙爽（第1、2、5、7章和附錄部分內容），全書由于永麗統(tǒng)稿。本教材在編寫過程中得到了東北大學分析化學實驗室張秀娟、王乃芝和方芳老師的大力幫助，也得到了分析化學學科其他相關教師的大力支持，在此，我們一并表示感謝！
　　由于編者水平有限，書中難免存在缺點和錯誤，懇請同行專家及師生批評指正。