教學(xué)研究篇
論新時代高校思想政治理論課建設(shè)的主要矛盾
怎樣加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)
“中班上課、小班討論”在“概論”課教學(xué)中的實(shí)踐與探究——以“建設(shè)中國特色社會主義總布局”專題為例
“概論”課增強(qiáng)大學(xué)生“四個自信”教學(xué)探索
志愿服務(wù)育人功能的實(shí)現(xiàn)路徑研究——以研究生支教團(tuán)為例
關(guān)于社會主義核心價值觀平等內(nèi)涵的思考
生態(tài)道德：生態(tài)文明建設(shè)的倫理向度
資本邏輯與分工悖論
人類命運(yùn)共同體開啟共建美好世界新篇章
改革開放40年經(jīng)濟(jì)奇跡探究
改革開放40周年的理論邏輯與經(jīng)驗總結(jié)：基于馬克思政治經(jīng)濟(jì)的研究視角
改革開放初期中國共產(chǎn)黨對馬克思主義的認(rèn)識
黨的優(yōu)良傳統(tǒng)：推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的紅色基因

理論研究篇
新時代高校青年教師思想政治工作論析
新時期高校志愿服務(wù)發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對策
新時期中共婦女運(yùn)動方針演變探究——以1978年后全國婦女代表大會報告為主要內(nèi)容的考察
脫貧攻堅的中國經(jīng)驗
我國扶貧開發(fā)的理論演進(jìn)、實(shí)踐發(fā)展與思路創(chuàng)新
新時期改革背景下精準(zhǔn)扶貧多渠道融合機(jī)制初探——以貴州省遵義市播州區(qū)花茂村調(diào)研結(jié)果為例
中國農(nóng)村基層黨建與精神文化研究——中國農(nóng)村基層黨建文化建設(shè)專題研究報告
馬克思主義城鄉(xiāng)關(guān)系理論及對當(dāng)前中國城鄉(xiāng)一體化的啟示
我國鄉(xiāng)村綠色發(fā)展的形勢與對策分析
農(nóng)業(yè)歷史文化與高等農(nóng)業(yè)院校中國精神的培育
英國執(zhí)行局化改革的二十年：回顧與啟示
政制的平衡——約翰·亞當(dāng)斯研究述評
新中國環(huán)保事業(yè)的起步：20世紀(jì)70年代初官廳水庫污染治理的歷史考察