這是一部唯美主義童話
。詩(shī)化的語(yǔ)言，華麗的風(fēng)格
，憂郁的意蘊(yùn)，樂(lè)觀的精神
融為一體，浪漫與現(xiàn)實(shí)完美
地交匯，善良與丑惡如實(shí)地
呈現(xiàn)。那些美妙而多彩的語(yǔ)
句，那些深刻而強(qiáng)烈的寓意
，令人體驗(yàn)到極致的美感，
不由自主地沉醉其中。
這是一部嶄新命題的童
話。它不僅有一般童話中懲
惡揚(yáng)善、鋤強(qiáng)扶弱的主題，
還探討了天賦的意義，悅納
的價(jià)值，希望的力量，樂(lè)觀
的源泉，知足常樂(lè)的哲理，
打破成規(guī)的勇氣。這一切匯
聚成“快樂(lè)”的真諦，使他們
成為快樂(lè)精靈，“鮮花向他
們彎腰，百鳥向他們點(diǎn)頭”
。
這是一部飽含著愛(ài)寫出
的童話。作家同時(shí)是一位小
學(xué)教師，他在書中細(xì)致地反
映著孩子的學(xué)校生活——悲
觀的現(xiàn)實(shí)扭曲人性，功利的
教育墨守成規(guī)，不幸的孩子
遭到孤立和漠視。作家在表
達(dá)深深的失望之情后，又對(duì)
未來(lái)寄寓了美好的理想——
“在純凈的天空里，他們看
到了自己的倒影。這些影子
恍恍惚惚，散發(fā)著珍珠一樣
美麗的光芒，散發(fā)著鮮花一
樣動(dòng)人的芬芳�！爆F(xiàn)實(shí)世界
與童話世界呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的反
差，教育道德的理想震撼人
心。
全書兩條線索：一是夢(mèng)
幻世界中的探險(xiǎn)與嘗試，結(jié)
局是“努力即幸福，幸福即
努力，這就是樂(lè)園”。二是
現(xiàn)實(shí)世界中的挫折和畏縮，
結(jié)局是“打破挫折，健康成
長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)每一天”。
內(nèi)容由兩部分組成，一是“
班級(jí)里的美好童話”，二是“
童話背后的真實(shí)班級(jí)”，十
分新穎、真實(shí)、有溫度。