主編龐波為蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長。本書根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神組織編寫，探討了新時(shí)期高校學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何通過勞動(dòng)教育和勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的勞動(dòng)精神，高校應(yīng)當(dāng)如何培育具有實(shí)干能力、創(chuàng)新精神和擔(dān)當(dāng)品質(zhì)的社會(huì)主義時(shí)代新人等問題。本書分為七章，各章均設(shè)有案例導(dǎo)航和討論交流兩個(gè)板塊，案例豐富，具有較強(qiáng)的可讀性，對(duì)于高校學(xué)生在勞動(dòng)教育中修德、增智、育美，在勞動(dòng)實(shí)踐中強(qiáng)體，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)與實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力有著重要指導(dǎo)意義。