本教材突出反映我國學前教育的特點，并針對現(xiàn)階段存在的問題進行剖析、提出參考性意見，多元性地借鑒國外教育理念，結合中國國情，使學前教育充分挖掘幼兒的潛在特質；本教材每個章節(jié)針對固定內容組織實踐環(huán)節(jié)，具有較強的可操作性。