本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：高校學(xué)生黨建工作的內(nèi)涵與外延、高校學(xué)生黨建工作理念創(chuàng)新、高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)、高校思想政治教育概述、思想政治教育體系構(gòu)建及其有效性等。
高校學(xué)生黨建工作是高校黨組織對(duì)入黨積極分子、學(xué)生黨行培養(yǎng)、發(fā)展、教育、管理的實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)大學(xué)生黨組行思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)稱(chēng)。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，不僅可以直接大學(xué)生的成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)高校的培養(yǎng)目標(biāo)，而且對(duì)執(zhí)政黨自身建設(shè)的開(kāi)展，對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。
高校思想政治理論課是對(duì)大學(xué)行思想政治渠道，是幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑，是社會(huì)主義高等教育的本質(zhì)特征。用科學(xué)理論武裝大學(xué)生，是高校培養(yǎng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本性和戰(zhàn)略性舉措。對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，固然要培養(yǎng)他們的知識(shí)、素質(zhì)和能力，但根本的還是要使他們具有堅(jiān)定正確的政治方向、正確的理想信念和為人民服務(wù)的精神。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須通過(guò)思想政治理論課這個(gè)主渠道。馬克思曾說(shuō)：“理論只要，就能說(shuō)服人�！贝髮W(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們熱衷于理性，追求真理。從實(shí)質(zhì)來(lái)看，大學(xué)生不可能不熱衷于理論課，不可能不關(guān)注的時(shí)政。隨著中國(guó)社會(huì)主義偉程不斷向前，實(shí)踐也在不斷地發(fā)生新的變化，因此理論也要有所創(chuàng)新，只有這樣才能滿足時(shí)代的需要，才能指導(dǎo)新的實(shí)踐。
在撰寫(xiě)本書(shū)的過(guò)程中，筆者參考與引用了很多前人的研究成果，在此向相關(guān)學(xué)者表示誠(chéng)摯的謝意。限于作者，書(shū)中難免存在不足之處，望廣大讀者批評(píng)指正，以一步完善。
章高校學(xué)生黨建工作的內(nèi)涵與外延
節(jié)高校學(xué)生黨建工作的內(nèi)涵
第二節(jié)高校學(xué)生黨建工作的主要內(nèi)容
第三節(jié)高校學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)思想
第四節(jié)加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的意義
第二章高校學(xué)生黨建工作理念創(chuàng)新
節(jié)堅(jiān)持以人為本的理念，關(guān)注大學(xué)生的成才成長(zhǎng)
第二節(jié)確立全員育人的理念，形成黨建工作教育合力
第三節(jié)牢固樹(shù)立創(chuàng)新的理念，探索學(xué)生黨建新境界
第三章高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)
節(jié)科學(xué)的黨建隊(duì)伍
第二節(jié)提升黨務(wù)工作者綜合素質(zhì)
第三節(jié)建立隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制
第四章高校思想政治教育概述
節(jié)高校思想政治教育的概念與特征
第二節(jié)高校思想政治教育理念·
第三節(jié)高校思想政治教育的內(nèi)容
第四節(jié)高校思想政治教育的方法
第五節(jié)高校思想政治教育的創(chuàng)新
第六節(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治教育的關(guān)系
第五章思想政治教育體系構(gòu)建及其有效性
節(jié)思想政治教育體系的優(yōu)化
第二節(jié)當(dāng)代思想政治教育有效性提升的文化策略
第三節(jié)當(dāng)代思想政治教育有效性提升的組織策略
第六章高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)
節(jié)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的根本性原則
第二節(jié)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)要凸顯“五情”教育
第三節(jié)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)要優(yōu)化規(guī)范建設(shè)
第四節(jié)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)要強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)
第七章高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合利用
節(jié)實(shí)踐教學(xué)資源整合利用的現(xiàn)狀和問(wèn)題
第二節(jié)實(shí)踐教學(xué)資源整合利用的原則和途徑
第八章高校思想政治理論課實(shí)踐與實(shí)施的機(jī)制
節(jié)高校思想政治理論課組織實(shí)施的保障機(jī)制
第二節(jié)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)組織實(shí)施的考核與評(píng)價(jià)
第三節(jié)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
