中國原創(chuàng)繪本蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化元素，可以作為一種重要的傳統(tǒng)文化啟蒙教育資源，對幼兒的精神內(nèi)核加以滋養(yǎng)。當(dāng)前我國幼兒園課程改革提倡課程統(tǒng)整化，主張以主題活動的形式來開展幼兒園教育。本書借助原創(chuàng)繪本資源在主題活動中的有效利用，幫助幼兒園教師提高課程實施能力，提升幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)。 本書共選入9本優(yōu)秀中國原創(chuàng)繪本，按小、中、大三個年齡段各安排3本繪本。對每一本原創(chuàng)繪本先作了作品賞析，再根據(jù)小、中、大不同年齡段孩子的認(rèn)知水平創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)繪本教育教學(xué)主題活動共63個，最后為各繪本創(chuàng)編了適合孩子表演的繪本劇劇本，把單一的原創(chuàng)繪本閱讀與多元的各領(lǐng)域活動鏈接在一起，形成循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、多領(lǐng)域融合的主題活動，使幼兒學(xué)習(xí)不斷深化，幼兒經(jīng)驗不斷發(fā)展，突出了本書的專業(yè)性與實踐性。 本書可作為高等院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教材，也可作為幼兒園教師培訓(xùn)用書。