本書由大數(shù)據(jù)總論、基于大數(shù)據(jù)的人才培養(yǎng)模式、大數(shù)據(jù)背景下基于會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式發(fā)展應(yīng)用、會(huì)計(jì)方向的多元化教學(xué)模式應(yīng)用、基于大數(shù)據(jù)的會(huì)計(jì)教學(xué)改革創(chuàng)新及新機(jī)遇新挑戰(zhàn)、大數(shù)據(jù)背景下會(huì)計(jì)教學(xué)改革的未來展望等部分構(gòu)成，主要研究會(huì)計(jì)類應(yīng)用型人才的能力培養(yǎng)方法，分析大數(shù)據(jù)時(shí)代下會(huì)計(jì)方向人才培養(yǎng)的新模式，闡述大數(shù)據(jù)時(shí)代下會(huì)計(jì)教學(xué)改革的創(chuàng)新與面對(duì)的機(jī)遇挑戰(zhàn)。