渠敬東


研究學(xué)問(wèn)，最難的莫過(guò)于：如何真正走入思想的領(lǐng)地。


思想是所有學(xué)問(wèn)的根基�？晌覀冋f(shuō)話和思想，用的語(yǔ)詞和概念，都不是憑空而來(lái)的，大多靠著古今中外那些思想家對(duì)既有格局的繼承、推進(jìn)和擴(kuò)展，古人說(shuō)“自知無(wú)知”，就有這層意思。所以說(shuō)，學(xué)問(wèn)的要害，首先是要回到思想家那里看個(gè)究竟，這樣做，也相當(dāng)于對(duì)我們自身的追問(wèn)，即“認(rèn)識(shí)自己”本身。


不過(guò)，思想家的思想，自然是一個(gè)具體的人的思想，人有七情六欲，也會(huì)夾著胡思亂想，還有很多參與論戰(zhàn)的敵友，身后到處都是眾多的追隨者和詆毀者，倘若不辨分出來(lái)，思想便不成思想了，怎能為人們普遍來(lái)學(xué)，普遍來(lái)用？所以，多數(shù)的思想或思想史研究，都熱衷于做一番清洗的工作。


有人覺(jué)得，應(yīng)當(dāng)把思想文本與作者的生身經(jīng)歷分割開(kāi)，文本原本有其自身獨(dú)有的脈絡(luò)，切不可為作者那些限于時(shí)代和生活情境的私人因素“污染”了。有人則認(rèn)為，恰恰是因?yàn)樗枷爰页Ｔ诜眮y的生活世界里，所以必須明察他的所有細(xì)節(jié)，才能辨析出那些僅屬于他的私下成分，像外科手術(shù)那樣把這些雜碎精確地切除掉。上述兩種做法，當(dāng)然還有更為精致的發(fā)展：文本本身也不是直接顯現(xiàn)的，還必須從中進(jìn)一步識(shí)別出“顯白”和“隱微”的不同意涵；而要摸清作者的情境，則必須從作者最隱秘的經(jīng)驗(yàn)世界中發(fā)現(xiàn)那些他有意無(wú)意所隱藏的秘密，斯塔羅賓斯基研究盧梭，便充分展現(xiàn)了這樣的手法。


更甚者，思想家的思想，在普及和推廣的過(guò)程中，在理論化和應(yīng)用化的過(guò)程中，則免不了做更多的“剪枝”甚至是“截肢”的工作，文本中特有的修辭，寫(xiě)作中的各類激情，乃至過(guò)于錯(cuò)綜復(fù)雜的“支脈”和“隱喻”，也都會(huì)經(jīng)由“理性化”的手段被剔除掉，被分解與重構(gòu)，成為條分縷析的論述結(jié)構(gòu)，清晰明確的用語(yǔ)體系，或是標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，即可以做成PPT進(jìn)入課堂教學(xué)，也可以析分為中層理論，滿足專業(yè)化、學(xué)科化的要求，在研究中尋得各式各樣的小突破。似乎“人”的成分越少，“思想”才會(huì)越具有科學(xué)技術(shù)的價(jià)值。


特別是在今天，我們絕大多數(shù)的人文和社會(huì)科學(xué)研究，都有這樣的“共識(shí)”，甚至成為了一種帶有慣性的路徑依賴。學(xué)問(wèn)如此化約，那些在人類歷史中曾開(kāi)創(chuàng)過(guò)全新時(shí)代的思想家，他們卓然特立的為人和所思，都已成了沒(méi)有血肉和色彩的剪影，印在書(shū)本里，或掛在墻上，供人們參觀游覽和肢解地運(yùn)用……種種跡象表明，我們進(jìn)入了一個(gè)學(xué)術(shù)上的“小時(shí)代”。


追問(wèn)思想家本來(lái)的思想，進(jìn)而像思想家那樣，有思想地去追問(wèn)，已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代刻不容緩的事情了。


孫飛宇的新書(shū)《從靈魂到心理：關(guān)于經(jīng)典精神分析的社會(huì)學(xué)研究》力求要做的，就是這樣的事情。


作為漢語(yǔ)學(xué)界弗洛伊德研究的專家，作者并沒(méi)有依照思想史的既有寫(xiě)法，開(kāi)篇即從弗洛伊德的思想體系、概念框架、專題領(lǐng)域或是隨后發(fā)展等入手，而是選取了一個(gè)看似技術(shù)性的小問(wèn)題，即從思想家母語(yǔ)文本和英文譯本（“標(biāo)準(zhǔn)版英文譯文集”）之對(duì)勘出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了所謂的大量“誤譯”之情形。說(shuō)來(lái)奇怪，上述譯本可以稱作為“標(biāo)準(zhǔn)版”，一是因?yàn)榫庉嬚吆头�譯者皆是精神分析領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威，而且弗洛伊德的小女兒也參與主持了這項(xiàng)工作，二是因?yàn)榈玫搅烁ヂ逡恋卤旧淼恼J(rèn)可。如此有定尊的文獻(xiàn)，為何還有這么多的“瑕疵”呢？


眾所周知，精神分析學(xué)這門(mén)驚世駭俗的學(xué)問(wèn)自誕生以來(lái)，弗洛伊德便始終陷入了學(xué)術(shù)甚至道德化的是非漩渦中，而且，也因?yàn)榫�神分析既是一門(mén)科學(xué)理論，又是一種門(mén)診實(shí)踐，常常將學(xué)者、醫(yī)生、患者、公眾攪作一團(tuán)，其中的具體論證和操作也是精微考究的，僅就學(xué)理和技術(shù)就可以爭(zhēng)執(zhí)不休了。任何思想，若還在夾雜著各種可能性的階段，自然是難以傳播和普及的。英譯者們?nèi)粢獙?shí)現(xiàn)這樣的偉大志向，就必須給出一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)版本”的理論形態(tài)，盡可能讓“無(wú)章”的思想成為有章的體系。既然英語(yǔ)世界是世界中最大的知識(shí)域，像弗洛伊德以及后來(lái)的韋伯、�？碌热宋�，都免不了得此殊榮，在廣泛的傳播中獲得現(xiàn)實(shí)的“生命”。


作者發(fā)現(xiàn)，“理性化”是將思想家的思想專業(yè)化和建制化的有效途徑。這需要在幾個(gè)方面做好文章：一是將基本概念收束到學(xué)科的框架中去，譬如，只受行為科學(xué)訓(xùn)練的美國(guó)心理學(xué)家，對(duì)于“靈魂（Seele）”一詞，基本上是“丈二和尚”，不知所云，所以譯為mind、mental或psycho，就收攏到可理解、可傳播的學(xué)科脈絡(luò)里了。二是將表達(dá)整理得清清楚楚，原文中具有多重模糊指向的詞或句子，常常被整理得干干凈凈，那些日常的、亦帶有文學(xué)色彩的表述，也做了取舍，作者舉了很多精彩的例子，想要說(shuō)明，英譯者就是要將弗洛伊德從那些混沌不清、隱晦不明的言說(shuō)中拯救出來(lái)，若能成為公理或定理式的表述，便再好不過(guò)了。當(dāng)然，最重要的做法，就是靠學(xué)會(huì)、期刊、術(shù)語(yǔ)匯編這些常見(jiàn)的學(xué)科建設(shè)手段，來(lái)推行一整套“思想復(fù)制”技術(shù)，使精神分析能夠成為一種科學(xué)原則和研究方法，為廣大信奉者提供最易上手的學(xué)術(shù)操作。


弗洛伊德在歐洲和美國(guó)的遭遇實(shí)在不同。歐洲的同行們總是過(guò)于講究甚至刻薄，抓住各種“微小”的細(xì)節(jié)不放，說(shuō)起話來(lái)也常帶有攻擊謾罵的味道。美國(guó)人則對(duì)這種“奇怪”的思想平等待之，不僅迅速成立了“精神分析協(xié)會(huì)”和“精神分析聯(lián)合會(huì)”，還急切地將這樣的思想納入到精神病理學(xué)乃至醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的專業(yè)領(lǐng)域里。弗洛伊德本人當(dāng)初也是受到鼓舞的，不過(guò)，這樣的學(xué)科和專業(yè)建制，雖說(shuō)在思想資源上一定來(lái)源于他，卻決不會(huì)受他的“影響”，精神分析一旦成了獨(dú)立的“法人”，就可以像市場(chǎng)活動(dòng)那樣，獨(dú)自去運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)和交易了。即使弗洛伊德也曾私下說(shuō)過(guò)，這個(gè)新興的行業(yè)里摻雜的水分太多，冒領(lǐng)的人也不少，但所謂他的思想，早已脫離了思想家，依著美國(guó)人的方式，帶著學(xué)科的面具發(fā)揮巨大的社會(huì)作用了。


可故事講到這里，本書(shū)作者提醒我們，還要看看弗洛伊德本人的態(tài)度。這種感受頗有點(diǎn)像尼采說(shuō)的那種ambivalence，當(dāng)然，這也是弗洛伊德自己鐘情的概念。精神分析“失真”，他自然會(huì)不高興，他對(duì)于歐洲的那些追隨者，也同樣作為他的論敵，如阿德勒、榮格等人，是堅(jiān)決反擊，說(shuō)他們“只是從生活旋律中撿拾起了一些文化泛音，而沒(méi)有聽(tīng)到偉大的原始驅(qū)力的旋律”。但在美洲大陸這邊，發(fā)生的情況則完全不同。美國(guó)人不僅將精神分析完全納入到精神醫(yī)學(xué)和神經(jīng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，而且在大眾中特別流行，很多官方的精神病理學(xué)家還將其視為醫(yī)學(xué)訓(xùn)練中的重要組成部分。更有甚者，美國(guó)人硬要反戈一擊，向弗洛伊德本人宣戰(zhàn)：1927年紐約協(xié)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)決議，要“赤裸裸地譴責(zé)業(yè)余精神分析行為”。


好吧，學(xué)術(shù)史里的故事真是精彩萬(wàn)分，學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建者成了業(yè)余人士，像病毒一樣被隔離。體制的力量如此強(qiáng)大，真能把頭腳倒置過(guò)來(lái)，這在科學(xué)界也是屢見(jiàn)不鮮的。對(duì)此，弗洛伊德當(dāng)然不能客氣，他專門(mén)討論過(guò)所謂的“業(yè)余精神分析問(wèn)題”，指出精神分析的核心是“談話療法”，既不是那些拿著醫(yī)療器具并能開(kāi)出藥方的大夫，也不是聽(tīng)人懺悔的牧師，因?yàn)榫�神分析的要害，在于療治靈魂，而非身體，在于言說(shuō)的解釋，而非告白。普通心理學(xué)和病理學(xué)不涉及人的靈魂，即便是那些受過(guò)嚴(yán)格學(xué)科專業(yè)訓(xùn)練的醫(yī)生，他們的學(xué)識(shí)若不能像一個(gè)完整而具體的人那樣，不能像一個(gè)真正活著的人那樣，浸潤(rùn)在一個(gè)充滿著語(yǔ)言、風(fēng)俗、神話、宗教、藝術(shù)以及各類蘊(yùn)含著意義的系統(tǒng)里，就無(wú)法完成這項(xiàng)工作，因?yàn)椤皬纳窠?jīng)癥患者的幻想到人們?cè)谏裨�、傳奇和童話中表現(xiàn)的想象創(chuàng)作，其實(shí)只有一步之隔”，精神分析師若只被打造成“為一個(gè)冷靜、客觀、科學(xué)化與專業(yè)化的，一位穿著白大褂的、干干凈凈的醫(yī)生科學(xué)家的形象”（本書(shū)作者語(yǔ)），那么面對(duì)人的存在這一關(guān)鍵議題來(lái)說(shuō)，才真正是業(yè)余的“庸醫(yī)”。


精神分析是一種科學(xué)，但作為人的科學(xué)，作為面對(duì)人的靈魂的科學(xué)，非但不能循著一種標(biāo)準(zhǔn)化的路徑，被一種學(xué)科意識(shí)所捆縛，反而對(duì)于常規(guī)思維來(lái)說(shuō)，無(wú)論是患者，還是門(mén)診的醫(yī)者，文本的作者甚至是文本本身，他們（它們）的雜亂與荒謬、反常與變異、夢(mèng)魘與囈語(yǔ)，不僅不能被科學(xué)阻隔出去，反而是破解靈魂生活（Seelenleben）的密匙，是思想本身的驅(qū)動(dòng)力。