本書不僅對社會心理學(xué)的基礎(chǔ)理論作了系統(tǒng)闡述，而且對我國現(xiàn)實(shí)社會中的熱點(diǎn)——社會心理問題與行為問題進(jìn)行了深入的探討。對現(xiàn)實(shí)社會帶給人們的影響以及如何促進(jìn)個體心理的社會適應(yīng)等問題提出了獨(dú)到的見解。在應(yīng)用社會心理學(xué)的研究體系與內(nèi)容方面均有一定的創(chuàng)新。該書具有較強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性。既可供有關(guān)專業(yè)研究與學(xué)習(xí)者參考，也適合其他讀者。
肖漢仕(1960-)湖南洞口縣人，湖南師范大學(xué)社會學(xué)系社會心理學(xué)及心理健康教育碩士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)博士。湖南省心理教育專業(yè)委員會理事長，全國心理健康教育“十佳專家”。
主持過國家社會科學(xué)課題《新時期居民精神健康問題的社會學(xué)研究》以及省、部、廳級課題共9項(xiàng)。
章 社會心理學(xué)及應(yīng)用社會心理學(xué)概述
節(jié) 社會心理學(xué)概述
第二節(jié) 應(yīng)用社會心理學(xué)概述
第三節(jié) 應(yīng)用社會心理學(xué)理論
第二章 自我意識與社會認(rèn)知
節(jié) 自我意識
第二節(jié) 社會認(rèn)知
第三節(jié) 歸因
第三章 社會動機(jī)與挫折調(diào)適
節(jié) 社會動機(jī)
第二節(jié) 挫折與調(diào)適
第四章 人際關(guān)系及改善
節(jié) 人際關(guān)系的建立
第二節(jié) 人際關(guān)系的評估
第三節(jié) 人際關(guān)系的優(yōu)化
第五章 態(tài)度形成與改變
節(jié) 態(tài)度及態(tài)度的形成
第二節(jié) 態(tài)度的評估
第三節(jié) 態(tài)度的改變
第六章 群體心理及管理
節(jié) 群體心理概述
第二節(jié) 群體凝聚力及培養(yǎng)
第三節(jié) 群體心理管理
第七章 社會心理現(xiàn)象分析
節(jié) 暗示
第二節(jié) 崇拜心理
第三節(jié) 從眾心理
第四節(jié) 社會心理的變化
第五節(jié) 社會失衡心態(tài)及其調(diào)控
第八章 社會行為及調(diào)控
節(jié) 親社會行為
第二節(jié) 越軌行為
第三節(jié) 群體性事件
第四節(jié) 社會連動行為
第五節(jié) 攻擊行為
第九章 社會對心理的影響
節(jié) 社會變化特點(diǎn)及心理影響
第二節(jié) 現(xiàn)代人的心理困擾
第三節(jié) 社會對心理素質(zhì)的要求
第十章 心理社會化策略
節(jié) 自我優(yōu)化心理素質(zhì)
第二節(jié) 科學(xué)開展心理健康教育
第三節(jié) 社會的宏觀對策
第十一章 其他領(lǐng)域中的應(yīng)用社會心理學(xué)
節(jié) 消費(fèi)領(lǐng)域的應(yīng)用社會心理學(xué)
第二節(jié) 犯罪領(lǐng)域的應(yīng)用社會心理學(xué)
第三節(jié) 環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用社會心理學(xué)
參考文獻(xiàn)
后記
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