我們真的了解孩子生活的世界嗎？學習就是去上學嗎？什么是真正的學習？怎樣才能做到獨立思考？安野光雅結合個人經歷與創(chuàng)作心得，透過孩子的視角觀察世界，深入解析主動學習與獨立思考的意義，為兒童的成長教育提供了參考。

＊我想做的并非兩三下就翻完的繪本，而是能一讀再讀，無論讀幾次都能獲得樂趣的繪本。

＊孩子的視野，跟大人的視野，毫不相同。家長跟老師都應該將這份差異牢記在心。

＊如果我們不主動看書，就不懂看書的樂趣；書的有趣之處，就在于讀者必須一邊摸索一邊閱讀，逐漸了解內容。

小時候，安野光雅和弟弟說故事：你知道我們家有裝滿金銀財寶的地下室嗎？后來，他創(chuàng)造了把鏡子放在地上的游戲，癡迷于踩著天空，坐在屋檐上的鏡中世界。長大了去旅行，他在深山里對朋友說：其實我是狐貍變成的。這就是腦中永遠有奇怪想法的安野光雅，也是他一生的成就關鍵。

從孩子的視野到對自己感到失望的青春期、從閱讀到旅行的必要、關于數(shù)學課與美術課、自學與上學的差別、從想象力到故事力養(yǎng)成……安野光雅說，當我們只認為好懂跟有用很重要，逐漸不再獨立思考，是十分危險的。