本書(shū)聚焦小學(xué)校在教育管理、課堂教學(xué)、教育時(shí)事等方面的思考，分上、中、下三篇，從管理角度、教學(xué)角度、實(shí)操角度出發(fā)，對(duì)教學(xué)備課方法、素質(zhì)教育實(shí)踐、研學(xué)實(shí)踐、科技教育、課后服務(wù)、社團(tuán)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行分析，提出解決方案。