本書(shū)從科研范式轉(zhuǎn)型的視角，以新時(shí)代大學(xué)基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，以世界一流基礎(chǔ)研究強(qiáng)國(guó)和國(guó)際組織為研究對(duì)象，對(duì)主要發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)際組織的大學(xué)基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了比較研究。本書(shū)從模式3知識(shí)生產(chǎn)和開(kāi)放科學(xué)兩個(gè)維度闡釋了當(dāng)代科研范式轉(zhuǎn)型基本規(guī)律，借助國(guó)際**數(shù)據(jù)實(shí)證分析了歐盟、英國(guó)、美國(guó)、瑞士的基礎(chǔ)研究競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)這些國(guó)家和國(guó)際組織的大學(xué)基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了專題研究，驗(yàn)證了世界一流基礎(chǔ)研究生成的相關(guān)性邏輯命題，提煉出了科研范式轉(zhuǎn)型視角下世界主要國(guó)家和國(guó)際組織大學(xué)基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的普適性成功經(jīng)驗(yàn)。

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