本書作者根據(jù)自身多年豐富的教育教學經(jīng)驗和對于教師教學深刻的認識，從德、才、識、能四個方面論述現(xiàn)代教師應具備的基本素養(yǎng)，指導教師如何把理論內(nèi)化為自覺的行動，如何修煉自己的素養(yǎng)，如何破解教育生涯中一個個難題，攻克教學實踐中一個個難關。