《上海市中高職貫通學前教育專業(yè)教學標準》以科學發(fā)展觀為指導，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標準為依據(jù)，以促進學生職業(yè)生涯發(fā)展為目標，構建了任務引領型課程為主的新課程體系及其保障機制，體現(xiàn)了上海社會經(jīng)濟發(fā)展對高素質技能型人才的培養(yǎng)要求以及職業(yè)與職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。它是規(guī)范本市職業(yè)學校對于中高職貫通專業(yè)建設、專業(yè)教學以及進行專業(yè)評估的指導性文件。
上海市教育委員會教學研究室，在上海市教育委員會領導下，主要負責中小學、幼兒園、中等職業(yè)教育和特殊教育(以下簡稱中小學教育)的課程改革和教學研究工作，研究與編寫中小學教育的教學資料，匯編教學、教改經(jīng)驗和動態(tài)資料等。
第一部分 上海市中高職貫通教育學前教育專業(yè)教學標準
【專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)】
【入學要求】
【基本學制】
【培養(yǎng)目標】
【職業(yè)范圍】
【人才規(guī)格】
【課程結構】
【專業(yè)課程內(nèi)容與要求】
【指導性教學安排】
【專業(yè)教師任職資格】
【專業(yè)實訓(實驗)裝備】
第二部分 上海市中高職貫通教育學前教育專業(yè)必修課程標準
托幼機構保教工作入門課程標準
幼兒園生活活動組織與保育課程標準
學前兒童健康與安全管理課程標準
學前兒童行為觀察與引導課程標準
幼兒園體育活動與指導課程標準
托幼機構環(huán)境創(chuàng)設與利用課程標準
幼兒園教育活動設計與實施課程標準
幼兒園游戲活動支持與引導課程標準
托幼機構班級管理課程標準
學前兒童衛(wèi)生保健課程標準
學前兒童心理發(fā)展課程標準
學前教育學課程標準
第三部分 附件
上海市中高職貫通教育學前教育專業(yè)課程改革調(diào)研報告(摘要)
上海市中高職貫通教育學前教育專業(yè)工作任務與職業(yè)能力分析表
上海市中高職貫通教育學前教育專業(yè)教學標準開發(fā)項目組名單
上海市中高職貫通教育學前教育專業(yè)教學標準開發(fā)任務分工表
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