本書為深圳市赤灣小學(xué)實(shí)踐“無(wú)邊界學(xué)習(xí)”教學(xué)理念的校本教材，包括以下內(nèi)容：一、無(wú)邊界學(xué)習(xí)的意義介紹無(wú)邊界學(xué)習(xí)教學(xué)理念的發(fā)展歷程以及國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論的研究進(jìn)展。二、無(wú)邊界學(xué)習(xí)在赤灣小學(xué)的開(kāi)展介紹無(wú)邊界學(xué)習(xí)在赤灣小學(xué)開(kāi)展的基礎(chǔ)，以及如何融入學(xué)校的辦學(xué)理念。從學(xué)校管理、校園文化、教學(xué)、教師、學(xué)生、教研等幾個(gè)維度具體介紹無(wú)邊界學(xué)習(xí)如何開(kāi)展。并從育人機(jī)制和學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面總結(jié)實(shí)踐無(wú)邊界學(xué)習(xí)的收獲，展望無(wú)邊界學(xué)習(xí)未來(lái)在教改和師生發(fā)展等領(lǐng)域帶來(lái)的影響。三、無(wú)邊界學(xué)習(xí)的赤灣模式介紹赤灣小學(xué)如何構(gòu)建無(wú)邊界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)、整合大