這天尹公把車奇叫到面前，對車奇說：“到今天為止，你投在我門下也有兩年了，我送你兩樣?xùn)|西，算是你在這里學(xué)習(xí)兩年的一點紀念吧�！闭f著遞給車奇兩個一尺高、三寸粗細的竹筒。一個竹筒劃上一條白線，一個竹筒劃上一條墨線。
    車奇不知道是什么東西，恭恭敬敬地接過來。打開一看，每個竹筒里都放著一只彪悍的蛐蛐。兩只蛐蛐大小相當，精氣神相近，都是活蹦亂跳，一派昂揚斗志，蹲在竹筒里，不停地想要跳出來，但每次都差那么一寸左右的距離。重又跌落筒底。
    車奇很納悶，兩年來他埋頭學(xué)習(xí)，對任何玩物喪志的東西都避而遠之，他不知道師傅何以要送兩個如此無聊的玩物給自己。莫非是怪自己學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模?br>    正在車奇狐疑的時候。尹公又開口了：“我知道你不喜歡這些玩意，但我還是建議你和它們相處一些日子，相信你會從中學(xué)到一些東西的。”
    聽師傅這么說，車奇只好將兩個竹筒收好。
    尹公又囑咐車奇，每天把劃白線的筒中的蛐蛐帶出去與人斗，但千萬不要讓劃黑線的筒里的蛐蛐參與斗毆。等到兩只蛐蛐有一只能夠跳出竹筒了。就馬上告訴他。
    車奇也都一一答應(yīng)了。只是想不通，師傅何以和自己做這種無聊的游戲。
    車奇對伺候蛐蛐頗不耐煩。但是尹公一直記掛著那兩只蛐蛐，看那意思。倒像是把兩個蛐蛐的飼養(yǎng)，當成了車奇最重要的功課似的。
    慢慢地。車奇也習(xí)慣了飼養(yǎng)兩只蛐蛐的生活，每天按時喂養(yǎng)，按時給白筒中的蛐蛐找對手打架，按時給黑筒中的蛐蛐放風。
    那白筒蛐蛐彪悍異常，一般的蛐蛐都斗不過它。沒過幾天，車奇的白筒蛐蛐就已經(jīng)成了遠近聞名的斗士了。
    ……