勞動教育是對年輕一代參加社會生產的實際訓練，同時也是德育、智育和美育的重要因素，在根本上承擔的是培養(yǎng)人和教育人的任務。實踐證明，施行勞動教育的最佳時間是兒童時期。小學勞動教育對發(fā)展兒童的身體能力、力量和智慧，訓練兒童勞動技能，養(yǎng)成勞動精神具有重要意義。因此，結合新形勢和新任務，教師應當準確把握勞動教育基本內涵，明確總體目標，厘清小學階段勞動教育的內容和要求。專業(yè)精湛的勞動教育師資隊伍是保證勞動教育育人實效性的關鍵，為提升小學勞動教育教師的專業(yè)化水平，我們擬編寫《小學勞動教育概論》作為高等師范院校小學教育專業(yè)的教材。