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數(shù)學教學中的構造式實踐:國際視野下的透視課堂

數(shù)學教學中的構造式實踐:國際視野下的透視課堂

定  價:89 元

        

  • 作者:張偉平
  • 出版時間:2022/3/1
  • ISBN:9787519463106
  • 出 版 社:光明日報出版社
  • 中圖法分類:O1-4 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:128開
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本書闡述了構造性實踐的構造、組織和特色。書中部分梳理了以鮑爾為代表的美國教師知識發(fā)展精細化研究的思想脈絡,界定了構造式實踐的內(nèi)涵,探討了構造式實踐視角下的教師知識如何傳遞、組織和形成。第二部分總結(jié)歸納了美國現(xiàn)代教師資格測試的類別和特點,描述了現(xiàn)代教師知識度量的發(fā)展態(tài)勢,指出其發(fā)展動力在于教師知識研究的進展 ,并與測試方法的改進和專業(yè)化管理的爭辯密切相關;分析了美國現(xiàn)代教師知識度量的鮮明特點,指出扎根于鮮活的學科教學實踐、具體化、精致化的教師知識度量才是合理化風向標。與此同時,職前教師在觀察課堂的過程中,還應注意學生的認知彈性水平和生成性設計素養(yǎng)的發(fā)展。
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