第一編 基礎(chǔ)與原理研究． 職業(yè)教育立法名稱及相關(guān)概念研究 現(xiàn)行職教法修訂背景、立法思想與原則及框架 現(xiàn)行職教法的立法依據(jù)與相關(guān)法律法規(guī)的關(guān)系及內(nèi)容銜接 現(xiàn)行職教法修訂的政策難點(diǎn)與選擇內(nèi)容建議 現(xiàn)行職教法修訂的法律責(zé)任與實(shí)施建議 現(xiàn)行職教法的實(shí)施狀況及地方立法現(xiàn)狀研究 第二編 問題與專題研究 現(xiàn)代職業(yè)教育體系的政策依據(jù)和現(xiàn)實(shí)需求專題研究 高等職業(yè)教育的政策發(fā)展與需求現(xiàn)狀研究- 職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀及其作用、功能研究 行業(yè)企業(yè)舉辦或參與職業(yè)教育的機(jī)制與責(zé)權(quán)利問題研究 職業(yè)教育生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定實(shí)施及相關(guān)政策法規(guī)研究 職業(yè)教育辦學(xué)體制改革與模式創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐 職業(yè)教育考試招生與就業(yè)制度的現(xiàn)狀與地方經(jīng)驗(yàn) 終身教育理念的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)及在我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展中的作用 第三編 國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與比較研究 德圍、美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、日本五國(guó)職業(yè)教育法律法規(guī)文本分析 德、美、英、澳四國(guó)職業(yè)教育法制建設(shè)比較研究 國(guó)外職業(yè)教育相關(guān)法律的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)職教法修訂的啟示 國(guó)際職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略和政策重點(diǎn)研究 UNESCO職業(yè)教育思想與發(fā)展戰(zhàn)略研究 國(guó)際視野下我國(guó)教育體制改革的未來展望 第四編 文獻(xiàn)與資料研究 職教法相關(guān)法律和重大政策的摘錄與分析 對(duì)《職業(yè)教育法》的相關(guān)研究綜述及分析 職教法修訂的基礎(chǔ)研究：文獻(xiàn)綜述與理論分析 附錄 職教法修訂工作啟動(dòng)座談會(huì)專家發(fā)言整理 職教法修訂征求專家意見座談會(huì)紀(jì)要 職業(yè)教育重要政策梳理